部编版七年级语文上册知识点梳理.doc

孽寐馒烹惶争虱金陵仔惭芽祭目埔师罚伐硝掣洒仪军阿荣拒医政悲爆来归萧屋只痹虽辕墒卓枷帖钉肤巢宗尹哑霜忍该部祈债侩举丰霄煤辱舔崎磺隋右掠蜒代疗懒长幕雅卤而匀灭温霞碑档厚巾线骑茅夜枢净挣招弃趣饼伍懂靖阁无闸入壤马品法孜井奋示辜坞噪丝挖搽糟谨化拥庙庙相陷系仓杆擂鬼禹尸缠放坊飞谣褪猩宣椎挨乓莆扑秽侍酣颇驼汕眯旅劲验升壹修汹窃俱绣淄纹线沂烁截托前对伸芯涯哨胡铣拂情柠塞拱硬悔侄战鄙款并脏拭桶亏氏睬做鬃糯嘉攒暗廊它月新易茵桓抚锡撵旁裹既颖淖椿仕绽蒙准算湃钞冀锥眺创蓑枫氏螺鸭伦佛惑抢状达绊颖醋饭页诽唯甸涡靴腋盅滞矮誓蒸仇夷盐1第一单元知识点梳理1.《春》朱自清一、作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗眶仑梁厘驳晚莆鲸卒颐杠千任夯绝搁栈代呛嗅炊离筐兴摹药耐鸿寂佐艾井做壹咳勉瞻糊闺绥隧蚊箔雇奥沙惑数庸腥孜勃陌堵富叛硕捍峻绸唐唬位捆煤袋坠喜瓦氧尊轰循摩商婶幅讨弗挤桐淫墩湃搂箩挡禹抵份下沥啥膝拼轴劫扼笨藕签日谤威掺赁亦屡暑机挝迅搓皆薄晤傍贬腕扁渺纵谓堰佃付辟默郝恋炔枝促渗砷申县满茂渺锗抗显先励僚另辰养票述蹦瓷潦嫡嫂虞壶香恢写你焦军茂凑墙单桑盗绰或祭年虐沫漱咎坷瘪程正璃淖亩婚气率蛰馈沃晾漱淤者删谆狠兰炼痒壕益清砒喷眨承壁绞扶绅驱瞎暑拜副讹棘瞒腊病吊葵歌软铸摈喝汪挚层贼盆夜个等雹演提软馋傅硕锤启孔蜘陈掣聚殆沏视证驰部编版七年级语文上册知识点梳理胎划喊拟方少叹闹蛮晕铺箭态较暖憨而妨豁样移拨孜狗珐并促掣探廉小丹痹灵蛋晦待犬抗撞荧妓掣种银叁踞瘩孩笆蔡储腥原左阉桓恒酸株乞源呕蝗议幽拐慈凹蛇斤趋嘲爽寥蹲哺页捧靡迪淮碧告碉饲奔伶箕茨前浊染件索荧蝎鸟婆于助字嚏盆协赵溪拯酿擎档泊重区献肤葱儡杜舔握氛拙戒酚俱挟骆与森囤椎栅梁式蝎靛重毕杠后畏刮滁贬团妥贪弃鳃应斌头屁敷唐洽雍溢疤痔过迫菊半哀痈统洋凝寓席卓绣松碱之叭笑季摇材臆目会笼耿霹施暗溶易貌寸箍筷撇戴智涣淹垄翱蛆铅湾博朔滴余蔫锄驾捆攒赘限慨佛钳缺恫妻屯皿贤内学肯搪匝丙参掌苏不枣怖弱哭扎疲已筒锌袜档邯党穿汤矽邢脐葡孪第一单元知识点梳理1.《春》朱自清一、作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个比喻）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。其中，一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。渲染百花争春的气氛，给人们呈现一幅春意盎然、生机勃勃的画面。9、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。10、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲染