2021岳麓版选修4《思想家柏拉图》word学案.doc

2021岳麓版选修4《思想家柏拉图》word学案编写人：时刻2012-2-27班级组名组别姓名【学习目标】1、了解柏拉图生活的时代及要紧生平事迹2、明白得柏拉图的哲学观点、政治理念、政治实践活动以及雅典学园的活动；3、了解柏拉图的政治理念不断求索的史实。【重点难点】重点：柏拉图的政治、哲学观点及其阻碍与评判难点：柏拉图的政治实践及失败的教训【知识链接】柏拉图是希腊伟大的思想家，他的思想对后世阻碍专门大，他提出的理念论，在人类哲学史上占有重要的地位，你想要了解具体的情形的话，就让我们来学习第二课《思想家柏拉图》。【学法指导】1、结合导学案进行预习，把握本课要紧内容并。2、展现课上大胆展现，在展现中进步。【基础导学】知识点一、柏拉图的生平和他的理想国（一）、柏拉图的出身：公元前427年5月，原名阿里斯托克勒，在希腊语中表示宽广的意思。他出生于希腊雅典的，富裕家境使他有条件接收良好的。（二）、柏拉图与苏格拉底：【知识探究一】1、柏拉图与苏格拉底的师徒关系2、结合书上的知识，谈谈苏格拉底还给柏拉图带来什么阻碍？3、政治实践：由于柏拉图对雅典的民主政权的败兴而离开雅典，先后到和等地游历，广泛考察各地的政治、经济、和制度，奠定了自己的思想体系中的知识基础。他针对各国政体存在缺陷，设计出一种理想的政治体制，试图进行实践，妄图建立哲人统治的，但以失败告终。系知识点二、雅典学院1、柏拉图建立了学园.,学园研究政治，教授学生和，那个学院在被迫关闭.2.柏拉图哲学方面的研究要紧是提出了唯心主义的，认为世界的本质，现实世界只是的反映。【知识探究三】雅典学园有什么特点？简要叙述阿卡德米学院的进展历程。知识点三、阻碍深远的思想家。（结合书上第9-10页，回答下面问题）HYPERLINK"://5ykj/shti/"\t"_blank"阅读下列材料：他们尽管一起出生，彼此差不多上兄弟，然而老天铸造他们的时候，在有些人的身上加入了黄金，因而这些人是最宝贵的，是统治者。在辅助者军人的身上加入了白银。在农民以及其他工匠身上加入了铁和铜。然而又由于属于一类，尽管父子相传，但有时不免金父生银子、银父生金子，错综复杂。因此上天给统治者的命令最重要的确实是要他们做后代的好护卫，要他们注意在后代的灵魂深处所混合的是哪种金属。假如他们的小孩灵魂里混入一些废铜烂铁，他们决不能姑息，应当把他们放到恰如其分的位置上去，安排在农民工匠之间；假如农民工匠的后代中间发觉其天赋中有金有银者，他们就应该重视它，把他提升到护卫者或辅助者中间。要明白，神谕曾经说过“铜铁当道，国破家亡。”——《理想国》请回答：(1)据上述材料分析柏拉图的阶级划分有什么特点？是否在宣扬血统论？(2)柏拉图认为理想国的社会结构是如何样的？柏拉图的理想国如何样实现？柏拉图的理想国设计什么缘故不能变成现实？【知识点拨】在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。相同之处：①时代背景：两人都处在天下大乱的时代，面临相同的问题。从各自的角度提出了“仁学”和“理念论”；②全然目的：差不多上为了爱护统治阶级的统治；③两者都比较重视统治者的作用，同时都最终倒向人治。不同之处：孔子的仁最全然的标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的宽泛得多。1．柏拉图的要紧活动：师从苏格拉底、在外游历12年、创立柏拉图学园从事教育教学。2．柏拉图的要紧思想：①哲学思想：理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映；实质是对事物共性的讨论，知识是人天生固有的，人们学习的过程确实是回忆的过程。评判：唯心主义理念论；推动了唯心主义哲学的进展。②政治思想：对现实政治不满，针对各国政体的弊端,设计理想国。要紧内容：a.国家由护国者，负责治理国家——要有聪慧,卫国者对外御敌、对内保民——要勇敢和生产者从事各种生产——要有克制组成，各自恪守职责。b.统治者由真正明白哲学人做国王；c.国家的目的是和谐与效率,正义与幸福；评判:人类历史是第一个乌托邦的幻想，其中有关财产公有、普及教育等主张，被后世空想社会主义思想家广泛同意，是人类文化的宝贵遗产，其提倡社会分工,正义和幸福,和谐与效率等主张具有合理性,但超出当时社会政治需要【课堂总结】归纳出柏拉图的思想主张并进行简单叙述其内容。【当堂检测】一、选择题1．柏拉图主张让国家政权把握在少数明智、富有才能、具有道德的人手中，这实际上是()A．对雅典的民主制提出了不同的看法B．雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必定结果C．坚决地支持雅典的民主制D．为自己进入仕途制造舆论2．柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成：护国者、卫国者、生产者。他认为假如三个阶级各具其德，各守其位，国家必定处于和