探究式教学法在高等数学教学中的应用.pdf

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．掌室一探究式教学法在高等数学教学中的应用吉林工商学院基础部汤宇【摘要】随着社会的进步科学教育事业的发展高等教育取得了显著的成果高等数学教学在高等教育发展当中起到了极其重要的作用。但是在当今的高等数学教学中仍在采用单一的教学模式注重理论讲解忽视了学生是学习主体更忽视了对学生实际操作能力的培养这与高等学校培养技术应用型人才这一目标相离甚远。对此本文提出了一种新的教学法印探究式教学法这种教学方法在高等数学教学中主要是以培养高校学生自主学习数学的一种新的学习方式它是以学生为学习主体通过探讨、研究和探究的一种数学课堂的教学模式探究简单地说就是探讨和研究探讨也就是探求学问研究也就是研讨问题的根源寻找解决问题的答案。在整个高等数学课堂探究式模式教学中数学教师是课堂教学的组织者。【关键词】探究式教学法；高等数学；探究式课堂教学在高等数学探究式模式的数学课堂教学从而让学生明确探究的任务引导学生对一些点进行归纳和总结然后再要求学生进行实践中这种教学模式主要是以培养高校学生自主相关的知识进行整合这样更方便于进一步掌探究。让学生能够主动的投入到数学的学习当学习数学的一种新的学习方式它是以学生为握。高校数学教师在进行探究式教学的时候中促进他们的学习动机和学习的兴趣。学习主体通过探讨、研究和探究的一种数学要考虑到学生的心理需求然后根据学生的心．激励评价养成自主探究的习惯课堂的教学模式。本文首先分析了什么是探究理需求来设计方案创设出一个新颖的、艺术在探究教学活动中高校数学教师对学生式课堂教学阐述了“探究式教学法”在高等性的并带有一定难度的问题情境这样学生的的积极参与和主动参与要给予从分的肯定通数学课堂教学中的实践和应用。探究欲望和兴趣一下子被激发出来你一言我过对学生的激励评价让他们养成自主探究的一一、什么是探究