中考历史 伟大的抗日战争复习课件-人教版初中九年级全册历史课件.ppt

综合导入：伟大的抗日战争复习课课程标准：是中考出题的依据项目抗日战争胜利的原因：感受：人们对生活、社会的最直接的情感体验抗战胜利的感悟(启示)：收集信息：世界第二大经济强国日本---要求加入联合国常任理事国收集信息：数字归类法：一、一个性质；一个大屠杀；一个扭转时局的关键；近代100多年反侵略的第一次完全胜利。二、两个战场；两位伟大的爱国者；国共第二次合作；三、三个侵华事变；三个战役；第三次国都沦陷：统一战线建立三步曲；抗战三步（局部、全国、胜利）.四、四支主要抗日力量--（共、国、美、苏）五、五位民族英雄：（杨靖宇、佟麟阁、赵登禹、李宗仁、彭德怀）；第五次大规模侵华战争六、六股主要抗日力量：（共、国、美、苏、国际友人、华侨）七.七大：为夺取抗战胜利和实现光明前途准备条件；八、历时八年：全国抗战（1937—1945）八年局部抗战（1931—1945）十四年1.材料一：东北地区曾流传这样的民谣：“苦难十四年日本和汉奸压迫老百姓有苦不敢言。……”2.材料二：“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征同时他们对外谦卑点头哈腰默默拿来先进然后悄悄地在作坊里加班加点消化一旦确信自己超过了别国便会出其不意地创造神话.古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师向老师学习。但明治维新后不久日本就向他的第一位老师发起了战争逼迫老师签订不平等条约收钱占地。二十世纪三十年代他再一次向他第一个老师发动战争。请回答1.日本对他的第一位老师发动了哪两次战争？2.两次侵华战争对中国有何影响？3.你认为我们应向我们的敌人学习什么？综合探究：今年是抗日战争爆发七十周年为了让更多的人了解抗日战争请你设计一个内容丰富、形式多样的展览先确定活动主题然后设计两个栏目每个栏目至少包括两种内容？主题：重温悲壮的历史材料三：陕变事起曾……通电主张……一致对外......不图讨伐……值兹强邻压境国家民族危在旦夕方谋解救之不暇何忍再为萁豆之煎况汉卿（张学良）通电各项主张多为国人所同情者屡陈不纳迫以兵谏。------1936年12月17日《桂林日报》请回答：1.材料中的“陕变”指什么事件？2.张学良发动“陕变”的目的是什么？3.“陕变”发生的根本原因是什么？4.“陕变”的结局如何？简述其历史影响？不辱历史使命：危害或意义项目