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第三课时美国的三权分立制教学内容教、学方法【学习目标】知识目标理解美国三权分立制的产生背景理解美国三权分立制的核心内容正确认识美国三权分立制的历史进步性和局限性。[能力目标培养学生的历史与逻辑分析的观点、辩证分析的观点、比较分析的观点、阶级分析的观点。培养学生的问题探究精神、协作学习精神。[情感、态度与价值观目标]通过引导学生理解三权分立制的内在逻辑和现实意义使学生认识到三权分立制是人类政治文明发展史上的重要里程碑。通过引导学生对美国三权分立制进行辩证分析和阶级分析使学生认识到三权分立制的内在缺陷和历史局限性为后面讲授我国的民主集中制设下伏笔。【重点难点分析】简述美国是实行“三权分立”的典型国家分析“三权分立”制的实质。【学习过程】(一)预习自测知识点4:理解美国的三权分立与权力制衡(一)三权分立1.确立三权分立原则的原因2.三权分立原则的地位及其核心内容(1)地位——是美国联邦政府组建和运行的_________(2)核心内容——______________3.“三权”所属机关及其运作中央政权机构——________机关、________机关、_____机关;中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成立法权属于_______行政权属于_______司法权属于_______。国会负责________总统负责________法院负责_________。彼此关系——平等而又独立。(1)立法权——属于国会①立法权属于国会国会负责制定法律;②国会、行政机关和法院都要____________;③国会由选民________选举产生只对选民负责不受行政机关的干预和影响议员由选举产生有一定任期总统无权解散国会也不能决定议员的工资待遇。(2)行政权——属于总统(3)司法权——属于美国联邦法院系统2.三权分立制的含义:国家的立法权、行政权和司法权分别由_____________独立行使同时又_____________按照这种权力分立和权力制衡的原则来组织国家机关、行使国家权力的制度被称为“_____________制”。知识点5:分析美国三权分立制的利弊与实质1.利:三权分立和权力制衡的原则可以防止少数人专权使民主制度不致转变为________制度。这对于反对__________调节资产阶级内部各集团的利益维持资本主义民主制度有其积极作用。2.弊:(1)人民无权参与事实上成为协调资产阶级内部权力分配的一种机制——协调范围的局限性;(2)三权分立、权力制衡导致三大权力机关的工作效率低下——效率低下;(3)三权分立原则难以真正贯彻——贯彻难3.实质——是一种资产阶级民主制度。(二)知识点精讲精练(一)、三权分立:权力运行的规则1、确立三权分立原则的原因2、三权分立原则的地位及其核心内容:(1)、地位——是美国联邦政府组建和运行的基本原则三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则。(2)、核心内容——权力分立、制约和平衡:其核心内容是权力分立、制约和平衡。3、“三权”所属机关及其运作中央政权机构及彼此关系:①中央政权机构——立法机关、行政机关、司法机关;②彼此关系——平等而又独立(1)、立法权——属于国会①立法权属于国会国会负责制定法律;②国会、行政机关和法院都要依据法律行事;③议员由选举产生有一定任期总统无权解散国会也不能决定议员的工资待遇。(2)、行政权——属于总统(3)、司法权——属于美国联邦法院系统(二)三种权力的相互制衡1、三权分立的表现:2、三权分立制的含义及其影响:(1)、含义:(2)、影响:(三)、三权分立的弊端:1、弊端2、三权分立制的本质——是一种资产阶级民主制度立法权所属机关受制约表现总统的制约法院的制约国会总统有权否决国会立法;可以发布拥有法律效力的行政命令;还有立法倡议权即建议国会立什么样的法。法院有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法。行政权所属机关受制约表现总统国会的制约法院的制约行政机构的设置和所需经费须由国会批准国会还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为;美国最高法院可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪;还能通过案件的判决对宪法作出新解释扩大或限制总统的权力。司法权所属机关受制约表现法院总统的制约国会的制约法官由总统提名经参议院同意后任命;最高法院法官人数和联邦其他法院的设立均由国会决定总统亦可施加影