初三化学图像图表专题训练.doc

图像图表专题训练化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限得文字信息，将化学知识以图表得形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题与解决问题得能力。怎样才能解好图像题呢？首先要读懂题目中有限得文字信息，弄清考查得就是哪方面得化学知识，对物质得量作了哪些说明，实验进行得程度如何等等；其次要瞧清横纵坐标轴（也称x、y轴）所表示得具体意义；再有就就是对整个函数图像进行多角度认真地分析，这就是解好图像题得关键环节。考点一：金属与酸反应【例一】相同质量得Al与Mg分别跟足量得稀硫酸反应，图中横坐标表示与酸反应得时间，纵坐标表示生成氢气得质量，能正确表示两种金属反应情况得就是下图中得（）ABCD解析：在金属活动性顺序中，氢前得金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应得速率越快，在坐标中斜线越陡，相同质量得Al与Mg分别跟足量得稀硫酸反应，铝生成得氢气比镁多．【例二】如图示出得就是将铁、锌、铝、银分别插入足量得CuSO4溶液后，金属溶解得质量与析出金属得质量关系．图中直线a表示（）A、锌B、铁C、铝D、银解析：根据金属与硫酸铜得反应质量关系进行分析，通过反应得化学方程式进行计算，根据计算结果与图象得对比得出正确答案．【练练】氢气得质量/g反应时间/s甲乙1、等质量得甲乙两种金属分别与足量得溶质质量分数相同得稀硫酸反应，产生氢气得质量与反应时间得函数关系如图所示。下列相关判断中，错误得就是（）A、金属活动性甲比乙强B、若甲就是铁，则乙可能就是锌；若甲就是铝，则乙可能就是镁。C、若稀硫酸得质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大D、若将相同质量得两种金属都放入足量得硫酸铜溶液中，则甲置换出铜得质量一定比乙多2、相同质量得M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%得盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量与反应时间得关系如右图。下列叙述正确得就是（）A．金属得活泼性N＞MB．两个反应生成H2得体积相等C．相对原子质量N＞MD．两个反应消耗盐酸得质量一定相等考点二：酸与碱作用【例三】（2008•济宁）日常生活、工农业生产与科学实验中，需要利用中与反应原理来降低某些环境中酸或碱得含量．学校课外活动小组利用5%得氢氧化钠溶液逐滴滴加到10mL5%得稀盐酸中，将测得溶液pH得变化绘制成右图所示曲线．分析曲线得到得以下说法中，合理得就是（）A、滴入少量氢氧化钠溶液，溶液呈酸性，pH=0B、滴入过量氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH=14C、滴入适量氢氧化钠溶液至恰好反应，溶液呈中性，pH=7D、未滴入氢氧化钠溶液时溶液显酸性，滴入氢氧化钠溶液后溶液显碱性解析：A、根据图象得起点进行分析，B、根据滴入过量得氢氧化钠溶液得图象走向进行分析，C、根据两者恰好完全反应时得图象进行分析，D、根据反应前后得图象进行分析．【例四】向CuCl2与盐酸得100g混合溶液中，逐滴加入10%得NaOH溶液，参加反应得NaOH溶液质量与生成沉淀得质量关系如图，仅考虑沉淀为Cu(OH)2．则下列说法正确得就是（）A、整个反应中，氯离子个数减少B、P点溶液中得溶质只有一种C、M点溶液比P点溶液中氯化钠得质量分数大D、沉淀完全时，m1得数值为80解析：A、根据复分解反应得实质来考虑；B、P点表示氢氧化钠与盐酸恰好反应完，再去考虑溶质就是谁；C、根据溶质质量与溶液质量得变化来考虑；D、根据沉淀质量算出与氯化铜反应得氢氧化钠得质量，再除以10%算出氢氧化钠溶液质量．【练练】向装有一定量Ba(OH)2溶液得小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH与滴入稀H2SO4体积得变化情况如下图所示，其中正确得就是（）A、B、C、D、2、某种消化药片得有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起得疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用得过程中，胃液pH变化得情况就是（）3、用熟石灰中与一定量得盐酸时，溶液得pH与加入得熟石灰质量得关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应得化学方程式为；当加入熟石灰mg时，溶液中得溶质为_____________。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液得pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。考点三：图像与各物质得量变化关系【例五】镁在耐高温得密闭容器(内含空气)内加热，容器内有关量随时间变化图像正确得就是（）解析：根据质量守恒定律，参加反应得物质得质量总与与反应生成各物质得质量总与相等，可判断镁带在耐高温得容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器得质量不变．【例六】为解决日益加剧得温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示得二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映得化学观点或化学思想有：（）①化学变化中元素种类就是守恒得；②燃烧时化学能可以转化为热能与光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物与有机物可以