教案-山东-2015_山东省临淄外国语实验学校八年级化学全册《3.rar
白凡****12
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13.1原子的构成(第1课时)【教学目标】1.探究α粒子轰击金箔实验原理及研究微观粒子的方法,体验方法的迁移。2.学会原子的基本结构以及原子结构图。★重点3.基本学会根据原子最外层电子数对原子进行分类★★重点、难点(准确率大于75%)(准确率大于85%)准确率大于80%)实际准确率【预习、复习检测】一、在(“物理”或“化学”)变化中,分子本身不发生变化,在(“物理”或“化学”)变化中,分子本身发生变化。不同的物质的分子化学性质(“相同”“或不同”),相同物质的分子化学性质
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13.1原子的构成(第3课时)【教学目标】1.1.巩固复习离子的形成过程,掌握钠离子和氯离子的符号、结构示意图等。★★重点2.掌握相对原子质量的计算方法,并能准确、快速的计算。★重点、难点准确率大于90%(准确率大于85%)实际准确率【预习、复习检测】一、(1)用分子、原子的观点说明水蒸发。电解水。(2)原子的种类决定于。现象绝大多数α粒子能穿过金箔小部分发生偏转极少数α粒子被反弹回来推论二、(1)填表(2)构成物质的粒子有、、。构成物质的粒子画出粒子的结构示意图氧原子
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13.2元素(第2课时)【教学目标】1.巩固物质分类原则,正确运用元素的概念研究物质的组成。★重点2.了解元素周期律的原子结构特点,了解元素周期表的构成要件。★★重点、难点【预习、复习检测】一、(1)请你每四个一组默写1—20号元素符号(注意规范)、、、、。混合物物质纯净物化合物单质例如:水由构成,由组成。例如:氯化钠由(写符号)、构成,由组成。金属单质:例如铁由构成,由组成。组成。非金属单质:例如金刚石由构成,由组成氧气由构成,由组成稀有气体单质:
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13.1原子的构成(第2课时)【教学目标】1.知道原子核外电子的分层排布规律,能准确的描述(绘图、叙述)典型原子的核外电子排布。★重点2.了解离子的形成过程,掌握钠离子和氯离子的符号、结构示意图等。★★重点、难点(准确率大于75%)准确率大于85%)实际准确率【预习、复习检测】一、(1)用分子、原子的观点说明水蒸发和电解水的不同点。(2)原子的种类决定于。(3)钠元素的符号是、氯元素的符号是。原子()()二、(1)(2)原子对外不显电性的原因。现象绝大多
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13.2元素(第1课时)【教学目标】1.巩固准确、快速的计算相对原子质量的方法。★重点掌握物质的研究方法——分类学习(元素、化合物、单质)的要义。★★重点、难点【预习、复习检测】蒸馏水、氧气、二氧化碳、氢气等物质例如:空气、自来水、海水等一、(1)填空:(2)原子的种类决定于。二、(1)某原子R,相对原子质量为a,核内中子数为b,则其核外电子数为。(2)若一个碳12原子的实际质量为mg,则实际质量为ng的原子的相对原子质量为。(3)原子得失电子后,一定不会