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北京市朝阳区2019~2020学年度第一学期期末质量检测高三年级数学试卷第一部分(选择题共40分)一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项1.在复平面内,复数对应的点的坐标为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出.【详解】解:复数(2+)=2﹣1对应的点的坐标为(﹣1,2),iii故选:C【点睛】本题考查了复数的运算法则、几何意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.2.已知,,,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用中间量隔开三个值即可.【详解】∵,,,∴,故选:D【点睛】本题考查实数大小的比较,考查幂指对函数的性质,属于常考题型.3.已知双曲线的离心率为,则其渐近线方程为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据题意,得双曲线的渐近线方程为y=±x,再由双曲线离心率为2,得到c=2a,由定义知ba,代入即得此双曲线的渐近线方程.【详解】解:∵双曲线C方程为:1(a>0,b>0)∴双曲线的渐近线方程为y=±x又∵双曲线离心率为2,∴c=2a,可得ba因此,双曲线的渐近线方程为y=±故选:B.x【点睛】本题给出双曲线的离心率,求双曲线的渐近线方程,着重考查了双曲线的标准方程与基本概念,属于基础题.4.在中,若,,,则角的大小为()A.B.C.D.或【答案】D【解析】【分析】利用正弦定理即可得到结果.【详解】解:∵b=3,c,C,∴由正弦定理可得:sinB,可得,,∵c<b,可得B故选:D.或,点睛】本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用,考查计算能力,属于基础题.5.从名教师和名学生中,选出人参加“我和我的祖国”快闪活动.要求至少有一名教师入【选,且入选教师人数不多于入选学生人数,则不同的选派方案的种数是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由题意可分成两类:一名教师和三名学生,两名教师和两名学生,分别利用组合公式计算即可.【详解】由题意可分成两类:(1)一名教师和三名学生,共(2)两名教师和两名学生,共故不同的选派方案的种数是故选:C;;.【点睛】本题考查组合的应用,是简单题,注意分类讨论、正确计算即可.6.已知函数A.是奇函数,且在递减,则()上单调递增B.是奇函数,且在D.是偶函数,且在上单调上单调C.是偶函数,且在递减上单调递增【答案】C【解析】【分析】根据函数的奇偶性的定义以及单调性的性质判断即可.【详解】函数的定义域为R,,即,∴当是偶函数,时,,为增函数,为减函数,∴在上单调递增,故选:C【点睛】本题考查了函数的奇偶性以及函数的单调性问题,考查推理能力,是一道中档题.7.某三棱锥的三视图如图所示,已知网格纸上小正方形的边长为1,则该几何体的体积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据题意把三棱锥放入棱长为2的正方体中,得出三棱锥的形状,结合图形,求出该三棱锥的体积.【详解】解:根据题意,把三棱锥放入棱长为2的正方体中,是如图所示的三棱锥﹣,PABC∴三棱锥﹣PABC的体积为:,故选:A【点睛】本题考查了利用三视图求空间几何体体积的应用问题,考查空间想象能力,是基础题.8.设函数,则“”是“有且只有一个零点”的(B.必要而不充分条件)A.充分而不必要条件C.充分必要条件【答案】AD.既不充分也不必要条件【解析】【分析】有且只有一个零点的充要条件为,或,从而作出判断.详解】()=fx,′()=32﹣3=3(+1)(﹣1),fxxxx【令′()>0,解得:>1或<﹣1,fxxx令′()<0,解得:﹣1<<1,fxx∴在,上单调递增,在上单调递减,且,,若有且只有一个零点,则,或∴“”是“有且只有一个零点”的充分而不必要条件,故选:A【点睛】本题考查充分性与必要性,同时考查三次函数的零点问题,考查函数与方程思想,属于中档题.9.已知正方形的边长为,以为圆心的圆与直线相切.若点是圆上的动点,则的最大值是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】建立平面直角坐标系,圆的方程为:,,利用正弦型函数的性质得到最值.【详解】如图,建立平面直角坐标系,则,,,圆的方程为:,∴,∴∴,,∴时,的最大值是8,故选:D【点睛】本题考查了向量的坐标运算、点与圆的位置关系,考查了,考查了正弦型函数的性质,考查推理能力与计算能力,属于中档题.10.笛卡尔、牛顿都研究过方程,关于这个方程的曲线有下列说法:①该曲线关于轴对称;②该曲线关于原点对称;③该曲线不经过第三象限;④该曲线上有且只有三个点的横、纵坐标都是整数.其中正确的是()A.②③B.①④C.③D.③④【答案】C【解析】【分析】以﹣代,以﹣代,﹣代,判断①②的正误,利用方程两边的符号判断③的正误,利xxxxyy用赋值法判断④的正误.【详解】以﹣代