高中政治第八课 国家财政导学案人教版必修1.doc

导学案(编号)执笔人：审核人：(时间)课题国家财政学习要求（一）知识目标。（二）能力目标（三）情感、态度与价值观目标。（四）重点、难点（五）教学方法学生收集、整理有关资料教师设置问题引导学生主体参与等教学形式前知回顾1、如何实现社会公平？2、效率与公平的关系是什么？如何处理两者的关系？新知预习自学指导（这部分内容要求同学们据提示自学特别要记下不明白的问题以备课内交流讨论解决。）一、知识梳理（阅读课本P64—68内容独立完成下列知识填空并标出不明白的问题。）（一）、财政⑴目的：⑵含义：。⑶实现：①国家预算：由提出并经过审查批准的。②国家决算：上年度国家预算的会计报告。（二）、财政的基本作用⒈财政是的物质保障。⒉财政具有的作用。⑴哪些项目需要由国家投资？⑵为什么这些项目要由国家投资？⒊财政具有的作用。⑴调控的目的：⑵国家如何运用财政政策调控经济平稳运行？【补充材料】⑴财政政策的含义。财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模、结构和收支平衡的指导原则以及相应的措施。⑵财政政策的基本类型。①扩张性财政政策（又称积极的财政政策）是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出。②紧缩性财政政策是指通过财政分配活动来减少和抑制总需求；主要通过增税和减少财政支出来实现。③中性财政政策（稳健的财政政策）是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性。⑶如何运用财政政策。一句话逆风向调节。即财政政策的运用方向应当与宏观经济形势相反。在国民经济存在总需求不足时可通过扩张性财政政策使总需求和总供给差额缩小以至平衡；在国民经济出现总需求过旺的情况下可通过紧缩性财政政策消除通货膨胀缺口达到供求平衡。（三）、财政的收入与支出⒈财政收入⑴含义：。⑵构成：根据国家筹集资金的渠道财政收入可以分为、、以及。其中是国家财政收入最重要的来源。⑶影响财政收入的主要因素有哪些？它们是如何影响财政收入的？⑷怎样增加财政收入？⒉财政支出⑴含义。⑵按照具体用途财政支出可以分为支出支出支出支出支出。⒊财政的收入与支出的关系三种情况：、、。⑴财政收支平衡是指。⑵财政盈余是指。⑶财政赤字是指。⑷国家应当根据具体情形合理确定促进。特别提示：财政节余并非越多越好节余过多意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好只要适时适度如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求就会出现一定的财政赤字反而有利于经济的发展但若赤字过大就可能导致社会总需求大于社会总供给引发通货膨胀。二、整体感知：（尝试构建知识结构体系进行整体感知从整体上把握知识。写在下面空白处。）新课导学合作探究（这部分内容要求同学们在课堂上思考、讨论、交流解决问题并展示成果）一、小组交流：用课内5分钟组内交流