应用型人才培养模式下文科高等数学教改探析.pdf

考试周刊．应用型人才培养模式下文科高等数学教改探析张玉丽梁波戴晓鸣大连交通大学理学院辽宁大连摘要：为适应社会培养应用型人才的要求文科高等觉得数学不带来直接经济效益没必要学。知道了学生的这些数学的教学改革势在必行。本文根据当前文科高等数学教学特点及想法后．教师可结合学生的专业讲解高等数学的作用中存在的不足结合文科生自身的特点从学生、教师、教学内激发学生的学习兴趣。其二文科生具有“文才”优势倘若老容、教学手段、考核方法及教材方面对文科高等数学的教改师能将数学语言尽量文学化、艺术化说话幽默风趣定能受提出了改革建议。到文科生的欢迎。其三对文科生开设高等数学并非为了培养关键词：文科高等数学教学改革教学方法应用型专门的数学工作者而是为了提高文科生的科技素养。即一人才培养模式是让学生理解和掌握有关高等数学的初步基础知识、基本研究方法和简单的应用；二是要培养学生的数学思维方式提高应用型人才培养是在我国高等教育大众化推动下产生的学生的思维素质和文化素养。从长远来看人们可能会忘掉某一种新型的本科教育⋯。相对于研究型人才而言应用型人才些具体的数学知识但数学给予人们的