九年级物理上册 专题训练四 电路故障的判断 （新版）教科版-（新版）教科版初中九年级上册物理试题.doc

专题训练(四)电路故障的判断►类型一用导线判断电路故障1．如图4－ZT－1所示开关S闭合后灯L1和L2都不亮。现用一根导线接在a、b之间时灯L2不亮接在b、c之间时灯L1亮了。若电路中只有一处故障则该故障可能是()图4－ZT－1A．灯L2断路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L1短路2．如图4－ZT－2所示为小明连接的电路他检查导线连接无误后闭合开关S发现两灯均不发光于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点灯L1、L2均不发光再用导线连接到bd两点时灯L1发光L2不发光。由此判定电路的故障是()图4－ZT－2A．灯L1与开关S均断路B．灯L2与开关S均断路C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路►类型二用电流表判断电路故障3．在如图4－ZT－3所示的电路中电源电压不变电阻R1或R2中的一个出现了断路故障。(1)当开关S从断开到闭合时电流表示数不变则故障是________。(2)当开关S断开时电流表示数为零则故障可能是________。图4－ZT－34．如图4－ZT－4所示灯泡L1和L2规格相同当开关S闭合时两灯均发光电流表A1和A2比较________的示数较大。经过一段时间后有一盏灯熄灭电流表A1的示数变小且滑片P无论怎样滑动电流表A1的示数都不再发生变化由此可判断灯________已烧坏。图4－ZT－4►类型三用电压表判断电路故障5．如图4－ZT－5所示开关S闭合后灯L1和L2都不发光将电压表并联在a、b之间时电压表示数为0将电压表并联在b、c之间时电压表示数较大。若电路中只有一处故障则该故障可能是()图4－ZT－5A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路6．小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时连接了如图4－ZT－6所示的电路。她闭合开关S后发现灯泡L不亮她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端再滑动到右端的过程中灯泡L始终不发光。为了排除电路故障小英用量程为0～3V的电压表进行检查判断。她将电压表的“－”接线柱与A接线柱连接电压表的“＋”接线柱依次与其他接线柱连接对应出现的电压表示数如下表所示。图4－ZT－6电压表“＋”接线柱与其他接线柱连接情况电压表示数/V与B接线柱连接3与C接线柱连接3与D接线柱连接3与E接线柱连接3与F接线柱连接0根据以上信息可判断________段电路一定出现了故障。►类型四用电流表和电压表判断电路故障7．如图4－ZT－7所示闭合开关两灯泡都不发光电流表指针几乎不动而电压表指针有明显偏转该电路故障可能是()图4－ZT－7A．电流表开路并且L1、L2灯丝断了B．L1灯丝断了C．灯泡L2开路D．灯泡L1短路8．如图4－ZT－8所示电路闭合开关两灯泡都不发光且电流表和电压表均无示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调其他不变再次闭合开关发现两灯泡仍不发光电流表的指针仍然不动但电压表的指针却有了明显偏转。根据以上信息可以判断()图4－ZT－8A．电流表损坏了B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了D．电源接线处松脱9．如图4－ZT－9所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图当开关闭合时灯L1不亮灯L2亮电流表的指针明显偏转电压表的示数为电源电压则故障原因可能是()图4－ZT－9A．L1灯丝断了B．L1灯座两接线柱直接接通了C．L2灯丝断了D．L2灯座两接线柱直接接通了10．如图4－ZT－10所示电路中电源电压保持不变闭合开关S电路正常工作。过了一会儿灯L熄灭有一个电表示数变小另一个电表示数变大。则下列判断正确的是()图4－ZT－10A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．灯L短路11．在如图4－ZT－11所示的电路中电源电压保持不变灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障。当开关S闭合时下列现象中不可能出现的是()图4－ZT－11A．电压表无示数灯泡L1不发光B．电压表有示数灯泡L2不发光C．电压表和电流表都无示数D．电压表和电流表都有示数12．如图4－ZT－12所示闭合开关S灯泡L1、L2都能正常发光两电表都有示数工作一段时间后灯泡L1突然熄灭L2仍然正常发光两电表均无示数则故障可能是()A．电压表短路B．电流表断路C．L1断路D．L1短路图4－ZT－1213．如图4－ZT－13所示电路电源电压不变闭合开关S电路各元件工作正常一段时间后若其中一只电压表示数变大则()A．另一只电压表示数变小B．其中有一盏灯亮度不变C．灯L2可能断路D．灯L2可能短路图4－ZT－13详解详析1．A[解析]灯不亮有两种可能：一是电路断路二是两灯短路。本题中若两灯短路则无论将导线怎样连都不会有灯发光。当用一根导线接在a、b之间时灯L2不亮说明此时电路不通仍为断路；当用一根导线接在b、c