预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/4
2/4
3/4
4/4

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

广第善第期辽宁教育学院学报.——竺——学校管理必须建立制约机制副立宁教育学院..宁沈阳摘要:学校作为一十整体各要素之间有许多自接形成的和人为的制约。权力制妁、权青制约和奖惩制约是学棱管理活动中由管理人员主动设置的制约。若没有这些有效的制约.学较的各种平衡就套被打破就套影响学较管理功效严重时还套健整个学较陷混乱。但制约过多也套造成管理的低功效、低速度、办事难。因此.建立合理而有效的制约机制是搞好学较管理的有力保证。关键词权力制约权青制砷;奖惩制约中图分誊号嚣—‘墙标识碣—文章编号——适度菩鬣学校管理工作得以顺利开约的权力必定遭之滥用权力被滥用必定导展的重要保证。我们以往的管理工作往往把重致政治上的腐败和管理上的专横这是人类历点放在建立和完善规章制度、领导者权力的运史反复证明了的规律这一规律的另一种表述用和提高学校领导者自身素质上而忽略丁在是:要创造清廉的政治和民主的管理必须防止管理过程中制约机制的建立与完善现代公共和制止权力的滥用必须使权力受到制约。管理的一个重要发展趋势恰恰是必须在管理为什么权力不受制约政治会走向腐败管过程中建立有效、合理的制约机制理会走向专横呢这是因为权力具有双重效应学校管理中的制约有自然制约和人为制约它既可以为社会公众服务又可以成为权力占之分。自然制约是指客