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关于课题的演讲稿家校合作——共创美好和谐校园屯子镇蒋村学校蒋书利尊敬的各位领导各位老师：大家好。我演讲的题目是《家校合作——共创美好和谐校园》我校正在研究的课题是《家校合作培养学生良好行为习惯的研究》希望能以此架起一座家校合作的桥梁，促进少年儿童的健康成长。学校教育与家庭教育相结合，可以促使广大家长关心学校，关心孩子，并主动积极协助学校教育孩子，从而使学生健康成长。家庭教育与学校教育相结合有利于学生良好学习习惯的养成，是适合儿童身心发展的新方式。在当今这个信息时代，教育对于学校的要求比以前高的高，以至于教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题。现在的学校，没有家长的积极参与，就不可能存在。教师需要家长，这也是家长应尽的职责，学校要尽可能的同家庭进行联系，使学生学到知识，培养能力，发展智力，同时还开阔眼界。学校教育和家庭教育密不可分，各种学生心理健康教育也日益引起关注，但缺乏对学校教育和家庭教育有机结合的系统研究和创新性措施的研究，特别是针对小学生各个方面的教育和家庭教育相结合的针对性、系统化且有效用性的研究并不多见。著名教育家苏霍姆林斯基说过。“最完备的教育是学校与家庭的结合。”正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展，是关系国家兴衰的大问题。当今世界，儿童的教育仅靠学校单方面的努力是难以完成的，需要社会各方面的相互合作，尤其是家庭的渗透教育。家庭教育的早期性与长时性在儿童成长发展的过程中居于重要地位，而单亲家庭和“享受型”超前消费家庭的增多都给儿童发展带来了诸多不利影响，因此，我们成立了课题研究小组，结合我校长期实践实际，去建立适合儿童身心发展的家校结合的新方式。一、通过家校结合，号召家长支持学校工作，组织家长参与学校管理，扩大学校与社会的联系，发挥家长的自觉性和积极性，促使家长关注学校，关心孩子，从而培养能力，提高素质，促进学校全面发展。特制订以下目标：1.引起家长、教师对家庭教育和学校教育不能孤立的重视，更新他们陈旧的教育观念。2.建立一个家庭教育与学校教育有效结合的科学实用体系，促进家长和教师教育水平的提高，进而促进少年儿童群体的健康成长，形成“生生和谐，师生和谐，家校和谐”的幸福局面。毋庸置疑，家庭、学校环境对孩子的发展都同等重要，唯有两者紧密结合起来才能真正保证孩子的身心健康成长。希望通过对这个课题的研究，能够促进学生心理健康发展，提高学习能力，形成健全人格。