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如何加强高校国有资产科学管理霍轶常州大学江苏·常州摘要高校资产是保证学校教学、科研、行政、后勤等各项工作顺利进行的必要基础也是衡量高校办学规模和质量的重要条件。目前高校非常重视国有资产的管理但仍受传统管理思想的束缚出现资产使用效率低下、闲置浪费等现象。本文通过分析高校国有资产管理中存在的不足提出加强高校国有资产管理的一些对策以促进高校国有资产保值增值。关键词高校；固有资产；资产管理高等学校的固定资产是高校教学、科研的物质基础和必备管理。”之后高校都成立了专门的国有资产管理部门且高校国条件也是衡量高校办学规模的重要指标之一。近些年来随着有资产管理人员对国有资产的管理意识得到提升但最为关键社会主义市场经济体制的确立高等教育规模迅速扩大无论是的管理制度建设和专业人员并没有配套。管理制度的缺失导致高等学校投资体制、资金来源渠道还是办学形式都呈现出多样高校在国有资产管理中出现对自身定位不明、职能界定不清、资化格局特别是高校的固定资产从数量和质量上都有了明显增产的控制权力混乱、利益分配不合理、执行不力等影响高校国有长。随着市场机制及科学的管理体系的建立与完善高校国有资资产有效管理的现象。而专业的国有资产管理人员缺乏导致高产的核算与管理必然会进一步加强也必将在高校的发展中发校无法利用现代的管理方法和管理手段优化国有资产配置直挥越来越大的作用。本着“经营学校”的理念盘活存量资产以接影响国有资产的使用效率和经营效益。依法理财的思想科学管理学校的固定资产突出资产管理的整二日常管理不到位资产家底不清体性原则和效率性原则以创新为动力构建高校固定资产管理对购进资产有时不按规定及时登记入账导致物卡不符、账新模式。物不符；已无使用价值的资产长期挂账不做账务处理导致存一、高校国有资产管理现状量资产的价值缺乏真实性账实不符。在固定资产直接使用人或从形态上来说高校国有资产包括有形资产如土地、房屋、管理人变动时交接不清易导致账实不符。调拨、报废、毁损、变图书、仪器设备等和无形资产如研究成果、技术、信息等；从卖、转让固定资产