如何加强学生常规管理.pdf

素质敦育如何加强学生常规管理蒋小莉重庆开县铁锁桥中学重庆开县摘要：学生的常规管理就是针对学生的基本行为进行规范、训练以养成他们文明礼貌、勤奋努力、守纪守法等行为习惯习惯是一天天、一周周逐渐养成的最后才能达到我们的目标。这就要求教师在对学生进行管理教育时要深入细致与学生平等对话让他们扬长补短并且循循善诱。关键词：班主任；常规管理中圈分类号：．文献标识码：文章编号：一——一、常规管理的意义和内容在教室走动巡查时千万不能马虎了事应把眼光在每一个学强化学生常规管理就是培养学生的行为习惯管理其生的脸上停留一秒读一读学生神态心理和精神面貌这是作终极目标在于使学生遵守一定的规则行为从而促使学生与学为班主任的一种能力。我曾在一次上课前的巡查时发现一个生、学生与集体、学生与学习环境之间协调共处。男生的精神状态一点不好我便重视起来联系该男生同寝室作为一个教育者我们深知个孩子的行为习惯不的学生一看整个寝室的学生精神面貌都不好我心里便想仅决定学生是否有良好的学习习惯更重要的是为对一一个孩了昨晚该寝室一定发生了什么。之后我存和学生的交流后得的一生都起到重要影响。其实这才是作为一个老师应有的职知昨晚该寝室的两名学生发生了矛盾还放出话来进行什么决责。斗。我感到事态的紧迫性于是及时采取了恰当的措施将一因此我们必须在日日管周周提酢月月监督上下功场不应有事件消解在萌芽中。后来我还庆幸自己能及时观察夫。一日要管什么呢早中晚的迟到早退现象一天的课堂学到。习纪律整个教室的保洁情况两操出行状况寝室的管理以及学生的文明礼仪等常规：一周的班会课班主任要总结一周