高中地理 1.1《认识区域》导学案 鲁教版必修3.doc
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高中地理1.1《认识区域》导学案鲁教版必修3.doc
第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域导学案学习目标:1)、结合实例,分析说明区域的内涵2)、了解区域的分类,并举例说明不同类型的区域3)、结合实例,分析说明区域的一般特征。重点、难点:1)、辨析均质区和功能区的概念2)、分析说明区域的一般特征方法指导:合作探究、自主探究知识连接:回忆地理环境的特点、地理问题的综合分析法自主探究:一、区域的含义:A1、概念:以前经常提到聊城地区,聊城就是一个区域,那么什么叫区域?联系甘肃省的干湿区划分,总结归纳区域的含义:思考:区域一定有明确的界线吗?区域一定没有明
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第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域导学案学习目标:1)、结合实例分析说明区域的内涵2)、了解区域的分类并举例说明不同类型的区域3)、结合实例分析说明区域的一般特征。重点、难点:1)、辨析均质区和功能区的概念2)、分析说明区域的一般特征方法指导:合作探究、自主探究知识连接:回忆地理环境的特点、地理问题的综合分析法自主探究:一、区域的含义:A1、概念:以前经常提到聊城地区聊城就是一个区域那么什么叫区域?联系甘肃省的干湿区划分总结归纳区域的含义:
高中地理1.1《认识区域》导学案鲁教版必修3.doc
第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域导学案学习目标:1)、结合实例,分析说明区域的内涵2)、了解区域的分类,并举例说明不同类型的区域3)、结合实例,分析说明区域的一般特征。重点、难点:1)、辨析均质区和功能区的概念2)、分析说明区域的一般特征方法指导:合作探究、自主探究知识连接:回忆地理环境的特点、地理问题的综合分析法自主探究:一、区域的含义:A1、概念:以前经常提到聊城地区,聊城就是一个区域,那么什么叫区域?联系甘肃省的干湿区划分,总结归纳区域的含义:思考:区域一定有明确的界线吗?区域一定没有明
2013高中地理 1.1《认识区域》学案 鲁教版必修3.doc
第一单元区域地理环境与人类活动第1节认识区域学习目标1.了解区域的含义、特点。(重点)2.能够说出区域的类型。(难点)3.结合实例分析说明区域的一般特征。(重点)学习过程【自主学习】知识点一、区域的含义1.区域是一定范围的地理空间是人们在的基础上按划分出来的。2.区域具有一定的、、和有明确的区位特征。3.区域的划分只能按照单一指标。(
高中地理 1.1认识区域学案 鲁教版必修3-鲁教版高二必修3地理学案.doc
《认识区域》导学案【学习目标】结合实例说出区域的概念、特点。2、能够叙述出区域的类型及特征。【问题情境】一、区域的概念区域是指是人们在的基础上按一定划分出来的;区域具有一定的、、有明确的其内部某些特征并与其他区域有所区别。思考划分区域的目的是什么?二、区域的类型列表比较区域类型:区域类型概念划分举例均质区功