如何提高低年级学生的计算能力.doc

如何提高低年级学生的计算能力一、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%86%85%E5%AE%B9&ch=w.search.intlink"\t"_blank"教学内容相对来说少一些，HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E6%95%99%E5%B8%88&ch=w.search.intlink"\t"_blank"教师可在课堂上给学生计时让他们做，这个时候学生的注意力很集中，也会很有效地提高学生的HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E9%80%9F%E5%BA%A6&ch=w.search.intlink"\t"_blank"计算速度。口算不仅要计时，更重要的是要给学生看出对、错，对那些能在规定时间内考满分的要及时给予一定的奖励，引起学生对口算的重视。二、要熟练的掌握“HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=10%E4%BB%A5%E5%86%85%E7%9A%84%E5%8A%A0%E5%87%8F%E6%B3%95&ch=w.search.intlink"\t"_blank"10以内的加HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%87%8F%E6%B3%95&ch=w.search.intlink"\t"_blank"减法”“20以内的加HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%87%8F%E6%B3%95&ch=w.search.intlink"\t"_blank"减法”“九九HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E4%B9%98%E6%B3%95%E5%8F%A3%E8%AF%80&ch=w.search.intlink"\t"_blank"乘法口诀”低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。教学实践告诉我们，任何复杂的题都是由一个简单的问题组合而成的。如果“HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=10%E4%BB%A5%E5%86%85%E7%9A%84%E5%8A%A0%E5%87%8F%E6%B3%95&ch=w.search.intlink"\t"_blank"10以内的加HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%87%8F%E6%B3%95&ch=w.search.intlink"\t"_blank"减法”“20以内的加HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%87%8F%E6%B3%95&ch=w.search.intlink"\t"_blank"减法”“九九HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E4%B9%98%E6%B3%95%E5%8F%A3%E8%AF%80&ch=w.search.intlink"\t"_blank"乘法口诀”没有熟练掌握，到了中、高年级必然算不快、算不准。三、培养低年级学生养成良好的计算习惯培养学生良好的计算习惯，会直接影响到学生对于HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA&ch=w.search.intlink"\t"_blank"计算机的能力形成以及提高，许多学生对HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E8%83%BD%E5%8A%9B&ch=w.search.intlink"\t"_blank"HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA&ch=w.search.intlink"\t"_blank"计算机能力的理解和掌握，有的时候会发生错误，这种情况的发生往往是因为学生缺乏严格的训练，学生并没有从本质上形成一种良好的学习习惯。所以，HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E6%95%99%E5%B8%88&ch=w.search.intlink"\t"_blank"教师要从学习计算的习惯上着手对学