对高职数学教育若干问题的理性思考.pdf

高校论坛年月中对高职数学教育若干问题的理性思考王荣波襄阳职业技术学院湖北襄阳摘要：．．是微积分课程的一个主要内容还是一个难点内容。教学中应采取适当方法和策略以突破难点完成教学目标。结合实际从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价和数学的作用等方面进行深刻的反思和探讨。关键词：不定积分：教学效果；教学方法数学不仅是科学也是一种文化精神和数学方法将影响他们的一生正像中学软件把一些传统内容如：求极限函它不仅承担着为专业学习提供数学基础而国明朝著名政治家和数学家徐光启所说“数数作图、数值计算等通过数学软件的应用且肩负着培养学生科学文化素养的重任。学方法终不可废”。加以展现解决一些较简单的实际问题。这一、问题求不定积分．对高等数学课程目标的思考样对数学建模能力的提高大有好处充分调此积分用直接积分法或第一换元积分高职生的初等数学基础差是不争的事动学生学习的积极性。法即凑微分法不易求出其主要障碍在实他们中的绝大部分就是因为数学障碍而随着的现代科技和技术不断发展计算于被积函数含有二次根式。如何消掉根式成失去进入更高一类学校的机会。因此面对高机技术已应用于科学的各个领域数学也不为求此积分的关键。度抽象性和严密逻辑性的高等数学让每个例外。如今数学软件以其强大的运算、绘图考虑到同学们在中学数学中学过的同同学都昕懂是不现实也是不可能的。敢于承等功能将数学理论、数学建模与计算机应用角三角函数的关系式：我们可以尝试进行认并正视事实才是真正的唯物主义者。今年融为一体