将舞蹈表演带进音乐课堂-豆柴文库

将舞蹈表演带进音乐课堂.doc

将舞蹈表演带进音乐课堂一、将舞蹈表演带进音乐课堂教学的意义（一）音舞结合丰富情感表现（二）音舞结合增进合作体验（三）音舞结合拓展想象创新二、将舞蹈表演带进音乐课堂教学的策略（一）形体基训动作趣味化（二）民族舞经典动作儿童化三、将舞蹈表演带进音乐课堂教学的注意点（一）必须注重保持学生兴趣（二）必须合理分配教学时间

2024-06-11

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将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见论文.docx

将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见论文摘要：将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确指导学生欣赏和学唱流行歌曲。要发掘流行音乐中的古典元素，丰富音乐课堂教学，不断增强学生学习音乐的兴趣；要有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲,不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”;要注意把握流行音乐与传统经典音乐的比重,突出教学重点。关键词：流行音乐音乐教学选择性健康元素流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势。20世纪90年代中期以来，流行音乐受众迅速低龄

2024-05-13

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将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见论文.docx

将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见论文摘要：将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确指导学生欣赏和学唱流行歌曲。要发掘流行音乐中的古典元素，丰富音乐课堂教学，不断增强学生学习音乐的兴趣；要有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲,不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”;要注意把握流行音乐与传统经典音乐的比重,突出教学重点。关键词：流行音乐音乐教学选择性健康元素流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势。20世纪90年代中期以来，流行音乐受众迅速低龄

2024-06-14

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将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见论文摘要：将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确指导学生欣赏和学唱流行歌曲。要发掘流行音乐中的古典元素，丰富音乐课堂教学，不断增强学生学习音乐的兴趣；要有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲,不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”;要注意把握流行音乐与传统经典音乐的比重,突出教学重点。关键词：流行音乐音乐教学选择性健康元素流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势。20世纪90年代中期以来，流行音乐受众迅速低龄

2024-07-30

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2024-05-31

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