大班手工做风筝教案.docx

大班手工做风筝教案大班手工做风筝教案篇1活动目标：1.在观察欣赏的基础上，尝试自己设计风筝的图案。2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。活动准备：1.各种风筝的图片。2.幼儿人手一份材料：剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。活动过程：一、观察欣赏风筝。1.出示图片：今天老师给小朋友带来了一种好玩的玩具，我们一起来看看是什么？2.幼儿讲述图片上的实物。3.师：有什么样的风筝？4.引导幼儿说说各种不同风筝的外形。5.师：风筝上面还有漂亮的图案呢，有些什么图案呢？6.引导幼儿观察讲述。二、介绍材料，讨论制作。1.师：我们小朋友也来制作一个漂亮的风筝吧。2.师：我们一起来看看有哪些材料，分别制作风筝的什么？3.请幼儿讲一讲。4.师：你想在风筝上面设计什么图案呢？5.引导幼儿交流。三、幼儿制作。1.要求：先在三角形的纸上画上自己喜欢的图案；装上飘带，最后装上线。2.鼓励幼儿耐心制作。3.幼儿玩一玩自己制作的风筝。大班手工做风筝教案篇2活动目标(1)让幼儿在观察的基础上,运用剪贴以及包扎等手工技能,合作完成风筝的制作。(2)培养幼儿动手动脑的能力及相互合作的精神。(3)培养幼儿的创新意识及享受成功的喜悦。(4)培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。(5)感受作品的美感。教学重点、难点通过老师的制作过程，能够与小伙伴一起动手按照步骤制作风筝。活动准备一个做好的风筝、一大叠报纸、足够的剪刀、足够的簿竹片、胶水、足够份数的长线团、水彩笔活动过程一．通过实物激发孩子们的兴趣1．出示风筝实物，激发孩子们的兴趣2.让孩子说说自己喜欢什么样的风筝3.喜欢同样风筝的孩子坐在一起，准备合作做风筝二、学做风筝1.给孩子讲清楚做风筝需要的物品2.对他们讲明白做风筝的步骤3.师生一起动手做风筝，老师一边教一边做给孩子们看，让孩子跟着老师一起做。（这个过程是小组合作的过程，每一个步骤都给孩子一定的时间，好让他们合作完成）(1)先在报纸上画好自己喜欢的风筝图形，要大小刚好合适。还可以图上自己喜欢的颜色。（2）用剪刀把已经画好的风筝图形剪下来。（3）用线把小竹片按要求固定好形状，做成一个框架。（4）把风筝图形与框架粘贴在一起。（5）把长线团的一头扎在小竹片框架的最中间。三、展示作品，表现自我1.让孩子们把自己做的风筝举起来，大家一起欣赏。2.让孩子们说说哪个小组做的风筝最好。四、拓展让孩子们在大人的陪同下，一起到空地上放风筝。教学反思1、这节课我准备得比较充分，材料也准备得很充足。2、整节课的思路比较清晰，时间安排也很合理。3、做风筝的过程每一步都讲得很详细，教做风筝的过程也很到位。4、孩子们在这次活动中得到了合作的体验与快乐。5、因为孩子们还小，所以做出来的风筝不是很漂亮，而且也没能让他们每个人都有一个风筝。以后如果再教孩子们做，我想让他们合作完成之后，再继续做，好让更多的孩子得到风筝。大班手工做风筝教案篇3活动目标1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。2、发展幼儿的动手动脑能力。3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。活动准备：人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀活动过程：1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”2、组织幼儿讨论如何制作风筝。（1）提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等3、教师提出要求先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线4、幼儿制作，教师巡回指导5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。大班手工做风筝教案篇4一、活动目标：1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。2、理解故事内容，学习一些新词和短句。3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。二、活动准备：课件、实物（竹竿、纸、线绳）三、活动过程：1、导入活动出示竹竿、纸、线绳今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？（个别幼儿简单说说。）小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的？2、讲述故事前半段（1）出示图片讲述故事（从头讲述到“大家都问“怎么玩””，依次出示图片1、2、3）（2）理解故事学习新词图一提问：a、小猴是怎么玩竹竿的？b、它很快就怎样了？图二提问：a、小熊是怎么玩卷纸的？b、它很快就怎样了？图三提问：a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的？b、它很快就怎样了？3、幼儿讨论大胆发挥想象（1）到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。（2）幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。（3）个别幼儿代表说说自己的想法。谁来告诉大家，他们还可以怎样玩？4、讲述故事的后半段（1）师：我刚才还听见xx说