高考地理一轮复习 第一单元 宇宙中的地球 第5讲 地球公转及其地理意义 第1课时学案 中图版-中图版高三全册地理学案.doc

第5讲地球公转及其地理意义知考纲明考情理线索地球运动的地理意义1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题题型以选择题的形式为主2.以生活中的实际问题(居民楼采光、间距太阳能热水器安装等)为背景或创设简洁的经纬网图提供信息主要考查地球运动规律在生活中的应用；难度有降低趋势一、地球公转特征和黄赤交角1.地球公转特征读地球公转示意图回答问题。(1)方向：自西向东。(2)轨道特点：近似正圆的椭圆近日点为1月初(图中B点)远日点为7月初(图中A点)。(3)周期：时间长度为365日6时9分10秒叫恒星年。(4)速度：近日点最快；远日点最慢。【深度思考1】夏至日与远日点重合冬至日与近日点重合这种说法对吗？提示不对从时间上看近日点为1月初冬至日为12月22日前后；远日点为7月初夏至日为6月22日前后。从在公转轨道的位置上看近日点比冬至日靠东远日点比夏至日靠东。2.黄赤交角及其影响读黄赤交角形成示意图回答问题。(1)黄赤交角的概念：A地球公转轨道平面(即黄道平面)同B赤道平面的交角。目前是23°26′。(2)影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。具体如下图所示：(3)太阳直射点回归运动的周期：365日5时48分46秒叫做回归年也就是我们平常所说的一年。【深度思考2】黄赤交角增加或减少1°对五带范围有何影响？提示黄赤交角增加(减少)1°热带范围增加(减少)2°寒带范围增加(减少)2°温带范围缩小(增加)4°。二、地球公转的地理意义1.正午太阳高度的变化读图回答问题。图甲图乙(1)概念：正午太阳高度就是一天中最大的太阳高度也就是太阳直射当地所在经线时的太阳高度(如上图甲所示H表示当地的正午太阳高度)此时当地地方时为12时。(2)纬度变化规律：正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。①夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减如图乙中c折线所示。②冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减如图乙中a折线所示。③春秋分：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减如图乙中b折线所示。(3)季节变化。北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至北回归线及其以北各纬度南半球各纬度冬至南回归线及其以南各纬度北半球各纬度春、秋分赤道南、北两极点【深度思考3】请同学们结合自己的生活经验说一说哪些信息能够指示“正午”太阳高度？提示能够提示“正午”太阳高度的信息很多如当地的太阳高度达到一天中最大、当地地方时为12时的太阳高度、太阳位于一天中最南或最北(极夜地区除外)位置的高度、物影最短时的太阳高度等。2.昼夜长短的变化读下列图回答问题。(1)季节变化规律(以北半球为例)。①春、秋分日全球各地均昼夜等长且距春分(秋分)日越近的日期昼夜差值越小。如上图丙。②太阳直射点在哪一半球则该半球处于夏半年昼长夜短。如上图甲和乙。③太阳直射点向北回归线(南回归线)移动则北半球(南半球)昼渐长夜渐短。(2)纬度分布规律。①对称规律：南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等例如23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长。②递增规律：太阳直射点所在半球昼长夜短且纬度越高昼越长。另一半球昼短夜长且纬度越高夜越长。③变幅规律：赤道处全年昼夜平分；纬度越高昼夜长短的变化幅度越大。④极昼、极夜规律：极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。纬度愈高极昼(极夜)出现的天数愈多。3.季节更替(1)四季更替读地球的公转和四季的形成示意图回答问题。①成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化。②天文四季eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夏季：一年中白昼最长、正午太阳高度最大的季节冬季：一年中白昼最短、正午太阳高度最小的季节春季和秋季：冬夏两季的过渡季节))③北温带许多国家的四季：3、4、5月为春季依次类推每三个月为一个季节。(2)五带的划分第1课时昼夜长短变化规律考点一昼夜长短的分布和变化规律1.看昼夜弧长→定昼夜长短晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧所求地所在的纬线圈上若昼弧长于夜弧则昼长夜短；反之则昼短夜长。赤道上全年昼夜等长。(如图示)2.看太阳直射点位置→定昼夜长短分布太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。太阳直射在哪个半球(南、北半球)哪个半球昼长夜短且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。(如图示)3.看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳向哪个半球(南、北)移动哪个半球昼将变长夜将变短；且纬度越高昼夜长短的变化幅度越大。(如图示)4.看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜范围和变化(1)太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。(2)太阳直射点向北移北极点周围极昼范围变大；太