如何提高初中数学课堂教学效果.pdf

·、学钟昌虎；：如何来提习的真正主人。年的教学实践三、加强学法指导．积极开发学生智能一、制定新课标要求我们不但要重视知识的传授与技我们在能的培养．注重发展学生智力。而且要把培养学生学生实际情况的自学能力和创造能力摆在教学活动的首位。要培数学的教与学养学生的自学能力就必须加强学法指导。为此应展智能的客观’抓好以下几个主面：如何看书、预习、听课、做笔记；情。本质学情如何做作业、复习、小结；如何发现问题、质疑；如何中况；具体学情．指的是一个学生或一类学生甚至一有效思考等。只有掌握了科学的学习方法．学生才学个班学生的学习活动中所反映出来的比较稳定的能学到广博的知识．进而发展智力、提高能力。理科具体的学习特征。教师在钻研教材、按新课标要求四、及时反馈．提膏教学效果教进行备课时．应根据学小的学情基础设计教案．突反馈．是为了使学生课堂学习的正确认知过程学出重点、抓住关键、解决难点克服教学工作中的主和结论得到及时的强化．使不正确的认知和结论得观盲目性’判及时的矫正。控制论中的信息反馈理论告诉我教师教什么。学生就死记硬背什么。教师在课们要使信息反馈达到预期效果．除了保证实现预堂上侃侃而谈。不一定吸引每一个学生．对讲授内期的正／负反馈的正确之外。反馈信息的拥位或时容