

《用计算器探索规律》教学课件.ppt
仙人****88
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《用计算器探索规律》教学课件.ppt
用计算器探索规律教学目标1.能借助计算器探求简单的数学规律。2.培养学生观察、对比和分析能力。3.让学生感受到信息化时代,计算器(或计算机)是探索数学知识的有力工具。4.让学生感受发现规律的乐趣,体验成功的喜悦。被除数用计算器计算前4题,试着写出后2题的商。算一算,你发现了什么?460×0.008=46×0.08=4.6×0.8=0.46×8=0.046×80=0.0046×800=1122÷34=111222÷334=11112222÷3334=1111122222÷33334=┆11111112222
《用计算器探索规律》教学课件.ppt
小数除法0.3636…探索新知1÷11=0.0909…不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商。知识应用3×71÷7=布置作业
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小数除法0.3636…探索新知1÷11=0.0909…不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商。知识应用3×71÷7=布置作业
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小数除法0.3636…探索新知1÷11=0.0909…不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商。知识应用3×71÷7=布置作业
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小数除法0.3636…探索新知1÷11=0.0909…不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商。知识应用3×71÷7=布置作业