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第2篇专题聚焦一、题型简介信息给予题是中考常见的一类考题常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体反映一组或多组内容或相似的数据或信息主要考查学生运用这些信息知识来分析和解决化学问题的能力。二、解题思路1.看题干:读懂题干给予的文字说明和提示进行浓缩找出与试题相关的信息。2.看图表:看图表包括图形名称、计算单位以及说明、变化规律结合题干内容分析获取有用的信息。3.看问题:结合题干的文字说明和图表中获取的有用信息把知识进行整合分析解答有关的问题。文字叙述型化学模型图坐标图像型【方法指导】解答此类题关键在于读懂题能正确分析函数图像弄清横、纵坐标的含义图像的起点、变化趋势、交点、拐点、落点的含义。表格型A.①②③B.①③④C.①③D.①②③④【方法指导】解答此类题的关键是根据表格的信息结合化学知识分析题干即可。1.(2014兰州)下图是某化学反应的微观模型“○”、“●”分别表示不同元素的原子。下列各项中对图示模型理解正确的是()A.该反应属于分解反应B.反应物和生成物中只有一种单质C.反应中共有两种元素参与D.参加反应的两种物质分子个数之比为2∶32.(2016娄底)已知结构相似在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物。如甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)互为同系物。则下列物质中与乙醇(C2H5OH)互为同系物的是()A.CH3COOHB.C4H9OHC.HCHOD.C3H83.(2016南充)下列图像不能正确反映其对应关系的是()A.等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应B.在一定温度下向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C.敞口放置的浓盐酸D.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液BN26.(2015玉林)又到六月荔枝成熟的季节几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝和进行野炊活动。(1)小美吃了一颗荔枝赞不绝口:“真甜!”荔枝“甜”是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图)其中“铁”“硒”是人体必需的(填“常量”或“微量”)元素。荔枝的部分营养成分(每100g中含)糖类16.6g蛋白质0.9g脂肪0.2g钙20mg钾150.0mg铁0.4mg硒0.14μg……(3)灵灵被蚊虫叮咬了又痛又痒。蚊虫分泌的蚁酸呈酸性她应该涂抹的是________(填“食醋”或“牙膏”)。(4)小美利用__________检验出彬彬家的井水是硬水在日常生活中将硬水转化为软水的常用方法是________。(5)野炊结束后同学们用洗洁精来洗碗是因为洗洁精对油污具有________(填“乳化”或“溶解”)作用。(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄并倒下了一片都认为应该向稻田施用的复合肥是____。A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.KNO3