（广西专用）中考化学复习 专题十七 科学探究题（试卷部分）课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

专题十七科学探究题1.(2018广西贺州299分)现有一包黑色固体粉末可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的两种或者三种某化学兴趣小组通过实验探究其成分。(1)提出问题:该黑色固体粉末成分是什么?(2)作出猜想:猜想一:混合固体是炭粉、CuO猜想二:混合固体是炭粉、Fe3O4猜想三:混合固体是猜想四:混合固体是炭粉、CuO、Fe3O4(3)查阅资料:Fe3O4为黑色粉末能与盐酸反应含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色Fe(OH)2是一种白色沉淀。(4)实验探究:取一定量的固体于试管中加足量的盐酸充分反应后有部分固体溶解过滤得到滤液A并对滤液A的成分进行如下探究:实验操作答案(2)CuO、Fe3O4(4)CuOFeCl3FeCl2(5)①二②Fe3O4+8HCl 2FeCl3+FeCl2+4H2O③+2、+3(6)NH4NO3(合理即可)2.(2018福建1516分)某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。实验一氧气制取和性质实验(1)现有如下装置: ①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为应选择的发生装置和收集装置分别是(填标号下同)和。②检查B装置气密性的操作是。③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验观察到的现象是反应的化学方程式为。实验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响(2)设计如下表实验方案:①实验1~3的实验目的是。②a=;b=。实验三探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球备用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球采用图1装置进行实验。改用其他三种微球分别重复上述实验得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。 图2①每次实验时海藻酸钠微球数应相同的原因是。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验60s时压强瞬间回落其原因是。③从实验曲线看催化效果较好、反应温和的催化剂是。答案(1)①2H2O2 2H2O+O2↑BD或E②用止水夹夹住橡胶管往长颈漏斗中加水形成一段水柱观察水柱是否变化(或其他合理答案)③火星四射生成黑色固体3Fe+2O2 Fe3O4(2)①探究溶液pH对反应速率的影响(或其他合理答案)②1520(或3030)(3)①确保催化剂用量一致(或其他合理答案)②产气速率过快导致气压过大橡皮塞被弹出(或其他合理答案)③CuO解析(1)①用过氧化氢溶液制取氧气有关反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;过氧化氢溶液是液体二氧化锰是固体反应无需加热故应选用固液常温型发生装置B;氧气密度比空气大且不易溶于水故可用向上排空气法或排水法收集。②可以用止水夹夹住橡胶管往长颈漏斗中加水形成一段水柱若水柱高度不变说明装置气密性良好。③铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体反应的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4。(2)①由表格数据可知实验1、2、3中过氧化氢的质量分数和温度都相同只有pH不同故这三个实验的目的是探究溶液的pH对化学反应速率的影响。②对比实验中只能存在一个变量故当a=15时b=20;当a=30时b=30。(3)①海藻酸钠微球数相同是为了使催化剂用量一致便于进行对比实验。②有可能是生成气体的速率过快导致容器里的气压过大使橡皮塞被弹出压强瞬间回落。③从实验曲线看催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铜。3.(2018江西228分)兴趣小组利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象而将混合溶液加热一段时间后意外地闻到刺激性气味。 【提出问题】刺激性气味的气体是什么?【猜想与假设】猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氢;猜想3:可能是氨气。大家讨论后认为猜想3不合理依据是。【查阅资料】SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式:。【实验探究】如图所示小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中观察到