文言文断句.ppt

◇遗产纠纷文言断句【2013湖南卷】8．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互A．臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互B．臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互C．臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互D．臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互【2012湖南卷】（二）文言文断句。（3分）9．下列文句断句不正确的一项是（）A．且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至於伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归B．方蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重太山C．秦穆之于晋／相与之久也／相信之深也／相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎D．是谋非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/与民守之/效死而民弗去/则是可为也2013年高考湖南卷探讨文言断句的方法教学目标：1、掌握几种主要的文言文断句的方法。2、通过有梯度的训练，把知识转化为能力。2．赤泉侯人马俱惊辟/易数里（《垓下之战》）解析：“辟易”是连绵词，当退避讲，不能拆开。这里却误为单音词，将其理解为受惊逃避的意思，并把“易”字属下就错了。答案：赤泉侯人马俱惊/辟易数里/1、“曰、云、言、白、语、道、谓、对”等对话、引语的标志性词。两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。练：22练：钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其父钟繇曰可令二子来于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗汗不敢出例如：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也例2：2、文段中的重要的名词，特别是专有名词，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知怪。虎亦卒去。意（料想）虎之食人，必先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤！练2：汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯与萧何等俱封。（《史记·留侯世家》）练2：汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯与萧何等俱封。（《史记·留侯世家》）例3：于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。例3：于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。3、句首的语气词:“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，嗟夫、嗟乎、呜呼等，常用于句首的相对独立的叹词,前后都可断句；4、句首的关联词:如“苟、纵、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则”等前面大多可以断句；5、句首的时间词:如“顷之、向之、未几、已而、既而、俄而”等，前面可以断句。句首：发语词：夫、且夫、若夫、至若、盖、凡、至于连词：苟、若、向使、纵使、虽然、然而、然则、则、于是、故、是故；叹词：嗟夫、嗟乎、呜呼；语气词：惟、其、岂、安、奚；疑问代词：何、曷、盍、焉、孰、胡；谦敬词：窃、敬、请、乞。二、特殊句式断句法例5：如修者天下穷贱之人尔安能使足下之切切如是邪【2012浙江卷】如修者/天下穷贱之人尔/安能使足下之切切如是邪5、文言文中有很多特殊的固定句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。判断句式：…者…也被动句式：为……所……、见……于……反问句式：不亦…乎、何…为、岂…乎安…哉（也）、孰与……乎其它固定句式：“何……之有”(宋何罪之有？)；“如（若）……何”(如太行王屋何？)；“唯……是……”(唯余马首是瞻)；“非唯……抑亦…