给学生提供广阔的语文学习空间.pdf

短鸸一束语文学习离不开生活而作文是生活的直接表现怎样把作文引进生活其关给学生提供广阔的话丈学习空间键是创设生活情境给学生提供一个广阔的深入生活的空间——读、看、听、说、◆余业和聂念清写。、给学生提供一个读的空间听、读都是信息收集的主渠道培养学生说话能力。古人云：“熟读唐诗三百首不会吟学生听话能力对提高阅读时对信息的快、给学生铺设一个广阔的写作空间诗也会吟。”“书读百遍其义自见”。这速筛选、理解等方面都可起到积极有效在语文教学活动中我们要求学生把是圣人之言古今皆然。所以多读既有的作用。例如：在讲《海燕》时先放录自己印象最深、体验最深、最感兴趣的事利于学生积累生活素材解决“无米之炊”音带让学生听把学生引入情境从听物随手记下来把实体语言变成书面语言中整体感知课文然后请学生谈听到的内然后引导学生选择不同角度提炼一个自之苦恼又有利于培养学生的语感感悟容及自己的感悟。为了给学生创造一个更生活的能力。因此在教学中我首先要求己熟悉的主题谈认识和感悟这种认识学生反复诵读教材．要求学生读出教材中为广泛的听的环境每节课安排分钟的感悟可以是一句话或一个片断也可以是