培养学生学习数学兴趣的几点尝试.pdf

堕塾．培养学生学习数学兴趣的几点尝试古力娜尔·毛力提摘要：兴趣是人们一切积极主动活动的源泉和动力兴趣是最好的老师。当学生对所学知识产生浓厚的兴趣时整个身心就会处于积极状态将进发出惊人的学习热情甚至达到废寝忘食的境地。数学是一门逻辑性强十分抽象的学科。要想让我们的学生爱上数学课堂作为数学老师我们就应该着重于培养学生对数学学习的兴趣从而提高他们的学习兴趣。笔者在平时的教学中就如何培养学生的学习兴趣从以下几个方面做了尝试。关键词：培养学生学习数学兴趣尝试中图分类号：文献标识码：加强学生的思想方面的教育设计让枯燥乏味的知识点生动化、趣味化。如在讲“有序实数对学生在中学阶段其世界观、人生观、价值观尚未形成此时是确定平面内的点”时可以举电影票的例子这张电影票假如是三观培养的关键时期数学这门学科的内容比较丰富多彩其中牌号为了突出地说明在平面内确定一个点必须具有二个条不乏对学生进行德育教育的素材。在平时教学中结合有关内件：有两个实数；这两个实数必须有序便这样问学生若把这容例如：我们可以将数学领域中伟人的事迹作为德育的教材对张票中的排或号撕掉还能找到座位吗若有这样两张电影学生进行德育——通过数学家陈景润对“哥德巴赫猜想”的贡献票一张是排一号另一张是排号它们所对应的座位同等对学生们进行理想上的教育；联系常量与变量近似与精确定一吗你愿要哪一张同学们在一片笑声中加深了由有序实数点与动点有限与无限的教学进行辩证法教育；联系数学科知识对确定平面内点的认识。点多、难度较大、能力要求较高等特点有意识地培养学生知难而揭示数学中的内在美进的坚强意志败而不馁的心理素质一丝不苟、勤于思考的学习数学中充满着美的因素古代哲学家数学家普洛科斯曾经品质勇于探索的创新精神刻苦勤奋的良好作风和严谨求实的说过“哪里有数哪里就有美”。在教学中要努力结合实际