培养中职生数学自主学习能力的策略.pdf

年第期；试周刊培养中职生数学自主学习能力的策略钱红英云南师范大学数学学院云南昆明摘要：本文重点探讨了在中职数学教学中如何培养学生的自主学习能力以期为广大中职数学教师提供建议和参考。关键词：中职数学课堂教学学习习惯学习动机自主学习能力当今世界是一个科学知识迅速发展的时代．知识的更新趣是力求探求某种事物获取文化科学知识的带有情绪色彩的周期越来越短终身学习能力是每个人都必须具备的基本素意向活动简称兴趣。它是学习动机中最现实、最活跃、带有强质。学会自主学习是每个人生存所必需的能力。对今天的学生烈情绪色彩的因素是引起和维持注意的重要内部成分．学生来说．具备自主学习能力比掌握现有的知识更有积极意义。教的数学学习兴趣在教学过程中主要表现为：学生获得新知识、育工作者应该着眼于教会学生学习方法培养学生的自主学掌握新方法时会产生愉悦感；碰到新问题时会产生好奇心和习能力。笔者针对此提出了以下教学策略。探究欲。这些情绪在教学中形成稳定的需要和倾向。使学生总一、培养学生良好的学习习惯是怀着探索的心态积极愉快地参与教学过程。为此我在教．课前预习习惯的培养。除了课后作业外还可以布置一学过程中做了如下尝试些与下节课的内容有关的问题不一定要多也不一定要做在为学生创设问题情境。在教学时根据学生原有认知本子上。一般情况下除了少数学生外大部分都会认真完成结构的状况抓住学生求新、求异、求变的好奇心理特点以一