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八年级语文下册 第一单元 2 背影导学案2 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc
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八年级语文下册 第一单元 2 背影导学案2 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc
《背影》导学案1.体会语言描写的特点体会话语中包含的感情。（1）“事已如此不必难过好在天无绝人之路!”_______________________________________________________________________
2023-06-01
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八年级语文下册 第一单元 2 背影导学案2 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc
《背影》导学案1.体会语言描写的特点,体会话语中包含的感情。（1）“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”______________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”___________________________________
2024-06-18
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八年级语文下册 第一单元 2 背影导学案1 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc
背影【学习目标】1、学习本文选取动人情景生动描写人物以情感人的方法。2、通过体味文章所表现的父子之间的深情培养懂得感受爱也懂得回报爱的优良品德。【知识要点】一、走近作者朱自清（1898-1948）原名朱自华字佩弦号秋实原籍浙江绍兴自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《温州的踪迹》等是其代表佳作长期被选作大中学校的教材产生过巨大的影响。其散文素朴缜密、清隽沉郁以语言洗炼文笔清丽著称极富有真情实感。二、相关资料《背影》写于1925年10月
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八年级语文下册 第一单元 2 背影学案 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc
背影学习目标1．反复朗读课文品味本文有情有味有厚度有质感的语言。2．学习作者抓住特定场景展开描写的方法。3．感受父爱感受真情学会感恩。学习重难点：1．反复朗读课文品味本文有情有味有厚度有质感的语言。2．学习作者抓住特定场景展开描写的方法。课时：两课时资料链接：朱自清（1898—1948）字佩弦号秋实。是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。抗战后期他拒绝到蒋介石政府中做官。1946年李公朴、闻一多先后被国民党特务暗杀他写诗歌颂闻一多他还冒危险参加了李、闻追悼会。此时他生活清苦一身重病但仍在《抗议美
2023-06-01
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八年级语文下册 第一单元 2 背影导学案1 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc
背影【学习目标】1、学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。2、通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。【知识要点】一、走近作者朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影响。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。二、相关资
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