浅谈班主任的班会艺术的论文.docx
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浅谈班主任的班会艺术的论文一、班会的召开需要特定的环境召开班会就必须要有一定的环境。只有在某些特定的环境之下,召开的班会才有一定的氛围,才会有一定的效果。这里所说的“特定的环境”其实就是班级出现的情况(好的方面或差的方面),如学校各项工作的.布置、三好学生的评定、违纪学生的批评与通报、纪律卫生等常规的强调、学生学习现状的分析等等。也就是说班会的召开需要的环境其实就是班级出现的各种情况,即在班级出现的情况的基础之上召开班会。这样做才会使班会有一定的针对性,才会有一定的氛围,这样的班会往往是有的放矢,针对性很
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浅谈班主任管理的艺术教育论文浅谈班主任管理的艺术教育论文摘要:班级是学校工作的基本单元,也是学生学习和生活的重要场所。班级管理需要有组织者、教育者和管理者,担任这一职位的正是班主任。由于班主任自身的原因和其它方面的原因,导致了班级管理工作中出现了许多问题,要想把班级组织好、管理好,班主任不光要提高自身的素质,也要深入班级、学生内部,找出解决问题的对策,从而把班集体领导好,培养出能够真正在学习、生活方面做主人的学生。关键词:管理职能管理环境班主任问题民主集中班主任的工作主要是管理学生,一个班级有五十左右名学
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班主任论文:浅谈班主任的沟通艺术班主任论文:浅谈班主任的沟通艺术班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位,班主任是学校教育与家庭教育的桥梁,所以,在与家长的交往中,班主任的言行是否得体,工作方法是否得当,就会直接影响对学生的教育能否适时、适当的进行,影响家长是否愿意配合你的工作,配合学校的教育,进而影响到教育的效果。因此,班主任要学会沟通。一、灵活运用沟通技巧,构筑“家校”信任平台。二、与家长沟通要善于倾听。倾听有两个好处:一是造成平等的谈话气氛。二是便于我们从中捕捉信息。哪个父母不喜欢自己的孩子?哪个