高中历史 2.4《商鞅变法与秦的强盛》学案 岳麓版选修1.doc

第二单元古代历史上的改革（下）第4课《商鞅变法与秦的强盛》预习学案【教材梳理】高考资源网一、变法的背景——变法前夕思考：1．商鞅变法之前秦国的发展形势如何？2．秦孝公为什么要下达《求贤令》？3．商鞅准备进行变法前阻力主要来自哪些阶层？4．为保证变法的顺利进行商鞅做了哪些准备？二、变法的内容和措施及其作用思考：面对秦国当时的状况假如你是商鞅你会首先会从哪个方面入手呢?为什么?（一）军事：废除世卿士禄制奖励军功1.商鞅设立了制度规定没有军功的国家亲属立有军功的平民按其。新法把与结合起来增强了大大提高了。新法还打击了树立了政治经济优势。2.商鞅还在奖励军功的同时也。3.建立组织。什伍组织中的成员随时承担这战事一完则可谓全民皆兵。什伍组织使秦国在争霸战争中的得到保证。（二）经济：废除井田（变法核心）奖励耕织1.商鞅下令“”承认私人占有土地的自由买卖土地。这一法令了井田制推动了的发展。2.奖励耕织为稳定国家财政增强国家实力提供了保证。利于提高人们的。3.在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡在经济领域内加强了中央集权。（三）政治：建立县制强化中央集权1.县制取代了西周分封制下的由直接任免官员从地方到中央的政治、经济、军事权利集中于一人强化了。2.为加强管理和控制切实有效的行使政府权力推行了制度。3.商鞅还规定强化法律意识保证变法的彻底执行。思考：分封制和县制有何显著区别？（四）思想文化：为加强思想文化统治商鞅采取了的措施。思考：商鞅为何要焚烧诗书？（五）社会习俗：强制推行一夫一妻的小家庭政策。思考：商鞅变法的核心措施是哪几项？由此可知商鞅变法的特点是什么？三、商鞅变法的历史意义——收富国强兵之效1.商鞅变法取得了巨大成效。不但沉重打击了发展了增强了同时也壮大了稳定了达到了的目的。2.变法后的秦国取得了一系列对外战争的胜利。3.商鞅变法是战国时期的一次变法。他不仅推进了当时秦国的发展对后世也产生了深远影响。思考：假如历史可以重演的话假如当时的秦孝公还在世的话他会后悔支持了商鞅变法吗？你究竟是支持商鞅变法还是反对呢？原因又是什么呢？四、商鞅变法的结果——商鞅虽死秦法未亡秦孝公死后秦惠文王即位下令逮捕商鞅商鞅最终被五马分尸、车裂而死。但是新法并未被废除因为它。【知识链接】1.判断改革成败的依据和影响改革成败的主要因素依据：不是看改革者个人的命运而是看改革的积极成果是否得到了维持。成败因素：是否顺应历史潮流是根本；改革派与保守派的力量对比；改革的措施、策略、用人等是否得当。【自我测评】1.商鞅变法取得成效的最根本原因是：A.顺应了经济发展的趋势B.获得秦孝公的大力支持C.反映了秦民的愿望开一面D.代表了新兴地主的利益2.我国最早建立县制是在：A.春秋B.战国C.秦朝D.西周3.下列内容中不属于商鞅变法的措施是：A.打破土地田界土地私有允许土地买卖B.奖励耕战C.建立县制D.改革军制设常备军4.商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权A.奖励军功B.重农抑商C.为田开阡陌封疆D.废分封行县制E.实行连坐法5.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是Ａ.废井田开阡陌承认土地私有Ｂ.废除奴隶主特权奖励军功Ｃ.废除分封制建立县制Ｄ.重农抑商奖励耕织6、商鞅在秦国变法“商君死秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是Ａ．变法得到新兴地主阶级的支持和拥护Ｂ．变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流Ｃ．变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要Ｄ．变法促进了封建社会经济的发展7.“人说惠王曰：‘大臣太重者国危左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法莫言大王之法是商君反为主大王更为臣也’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益A.没落贵族B.立功将士