八年级政治上册 1.3 自我负责教案 粤教版-粤教版初中八年级上册政治教案.doc

自我负责课题自我负责教学目标情感态度价值观目标充分认识到行为与后果的一致性能够自省自律避免做错事养成对自己的行为负责的良好品质。能力目标培养自己的责任感锻炼和增强自己的负责任的能力。知识目标理解个人对社会负有责任；认识个人行为与后果的关系；懂得如何培养责任感。教学重点懂得少年的责任。教学难点责任的含义；理解“做人应该对自己的行为负责”。教学方法讨论法、启发法、个案探究、讲练结合等。课时2课时。第一课时教学过程一、漫画导入：分析漫画《谁的责任》（以近段时间发生的“三鹿”奶粉事件为背景）对此漫画中当事人的行为认识正确的是（AD）A.他们没有做到对他人负责B.他们应承担责任但不用吸取教训C.他们推卸责任是在维护企业的利益D.他们应对因自己错误造成的不良后果承担责任同时应该吸取教训二、讲授新课：1．出示图表配合讲解“人对社会有责任”。作为人我们的生存离不开社会要从社会中取得物质、精神和情感的满足。在获得这一切的同时人对社会就有了相应的责任。2．出示文段与图片讲解“成长带来责任”。在无知的幼年我们还没有责任意识和能力。但随着我们逐渐长大越来越具有独立的思想和行为能力这时我们应承担的责任就越来越多也越来越重。小结：随着我们的成长、成熟我们应承担的责任也将越来越多。(画线)(板书)一、成长带来责任3．分享“人生故事”：《打碎玻璃自己赔》。一个12岁的少年在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付13美元。当时是1920年13美元可以买125只母鸡。回到家父亲问明原因后说自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱于是父亲就先借给他13美元并约定一年后还清。在接下来的一年里这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱终于把13美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物他就是里根。思考：这个少年应该赔钱给邻居吗？为什么？小结：应该。人的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为（打碎玻璃）负责。4．出示图表配合讲解“人要对自己的行为负责”。人们的每个行为都会产生一定的社会后果(这后果或者对他人和社会有好处或者对他人和社会造成损害)。做人应该对自己的行为负责。(使自己的行为产生好的后果对他人和社会有益避免做损害他人和社会的事)。有责任感的人对行为与后果的一致性有清醒的认识勇于承担应负的责任不推诿不逃避能够自省自律制止自己做错事。(画线)5．讲解“心灵导航”：那么作为青少年我们应该承担起哪些责任呢？主要有以下四种：(板书)二、少年的责任（1）对自己负责——努力学习塑造自我。自己成长为怎样的一个人自己的责任是首要的。少年时期是人生的学习阶段自我负责的重要内容之一是完成学习任务。完成学习任务是我们的重要责任。努力学习就是对自己负责的表现。我们要学习怎样做人做事怎样学习娱乐怎样交朋结友……（画线）（2）对他人负责——关心爱护和帮助他人。对他人（如父母、师长、同学、朋友）我们有责任关心、爱护和帮助他们不做伤害他人的事情。（3）对集体负责——为集体增添荣誉和力量。个人的成长离不开集体集体给我们友情、支持和荣誉自己是集体中的一个成员对集体是有责任的。应该热心为集体服务用自己的行为为集体增添荣誉和力量。（4）对社会负责——以良好行为创造美好的社会。一个美好的社会是由许许多多有社会责任感的人创造的。如果人们都只顾自己不关心社会社会就不能发展进步个人也不会有美好前途。个人行为影响社会良好行为促进社会发展不良行为阻碍社会发展。（例如以行动支持环保为有需要的人捐款……）6．研讨“班级风景”(P22-23)阅读“探究园”（P22）“班级风景”中《“这与我无关”吗？》的四个场景然后小组讨论P23的1、2题。小结：小湖没有认识到做作业（学习）是自己的责任小顺则忽略了他对家人（奶奶）的责任小加是缺少对班集体的责任而小成则是忽视自己作为社会成员应承担的责任。归纳小结：“少年的责任”（作为中学生要承担的主要责任）三、巩固知识堂上练习教后记第二课时教学过程一、导入新课：上节课我们懂得了成长给我们带来责任做人应该对自己的行为负责知道了我们少年的责任有哪些。引用陶行知先生的名言：“知责任明责任负责任。”导入新课题：做一个有责任感的人。二、讲授新课：(板书)三、做有责任感的人那么我们怎样把自己培养成为一个有责任感的人呢？这就是我们今天进一步要学习的内容。1．案例探讨。材料一：一辆在繁华闹市中失控的公交车撞死一人后又和几辆车相撞最后撞在路旁的树上停下来车毁人伤。公交车因何横冲直撞？原因是司机正和一个乘客在车上扭打。当这位肇事司机接受媒体采访时说：“我忘记了我正在开车。”材料二：一名公交车司机叫黄志全在行车途中突发心脏病在生命中最后一分钟做了三件事：一、把车缓缓地停在马路边并用生命的最后力气拉下手动刹车闸。二、把车门打开让乘客安全地下了车；三、将发动机熄灭确