毕业后医学教育全球标准.pdf

复旦教育论坛年第卷第期．．．．·医苑·毕业后医学教育全球标准世界医学教育联合会中图分类号：．文献标识码：文章编号：．．标准以下称达优标准这是按照国际上对最佳毕定义业后医学教育实践的共识所规定的标准这些标准毕业后医学教育可以被定义为医生在完成基础的实践或启动应当用文件来证明。这些标准的执行医学教育以后实施的以训练独立工作能力为目标将根据培训项目的阶段和发展、资源的可利用状况、的导师指导下的教育阶段包括注册前培训、职业／教育政策以及影响关联性和优先重点的当地其他条专业培训、专科医师和亚专科医师培训以及其他正件而定即使最优秀的培训项目也未必会按照所有规的培训项目在完成正规的毕业后教育以后通常这些标准去做。达优标准在文字上用“应当”授予学位、证明或证书。来表述。虽然毕业后医学教育是一个特定的医学教育阶注解是用以澄清、评述或例证标准的表述。段但是它不可能同继续医学教育或继续专业发展任务和成果／截然分开因为／是在医学院毕业以后的整个职业生涯中都要坚持的其特点是．任务和成果的描述自导学习很少参与指导下的加时培训。基本标准主管当局必须通过同各专业组织的世界医学教育联合会硼的毕业后医学教磋商来规定各种不同类型毕业后医学培训的任务和育全球标准按个领域和个亚领域来构建。领成果的目标并将它向全社会公示。任务和成果的域是指毕业后医学教育的组织结构和培训过程中涉描述必须描述以实践为基础的培训过程使每一受及面较广的方面这个领域是：