九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.3 适合国情的政治制度教案（1）（新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级全册政治教案.doc

人民当家作主的政治制度【教学目标】知识目标:认识我国是人民当家作主的人民民主专政的社会主义国家因此我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度它能保证人民当家作主其次要在少数民族地区实行民族区域自治制度保证少数民族人民当家作主。能力目标:总结我国的政权组织形式与国家机关的区别。情感目标:认识到社会主义的优越性从而更加坚定社会主义的信心。【教学重点】:全国人民代表大会的职权【教学难点】:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教学方法：三疑三探教学过程导入新课：每年3月份我们国家政治生活中的一件大事是什么？人大代表的产生职责选举等情况你知道多少呢？本节我们共同学习一、设疑自探：学生结合标题和主题词先设疑：我国现阶段的人民代表大会制度内容是什么？为什么？教师结合学生疑问适当补充形成以下自探题：1、人大代表的产生职责任期各是什么？2、说说人民人民代表人民代表大会它们之间的关系。3、为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度？4、全国人民代表大会的职权是什么？二、解疑合探：学生自学书本第二十一页到二十六页分工合作分组展示解决以上问题：1、学生介绍人大代表的产生职责选举等情况说说自己对人民当家作主的理解。人大代表的产生：选举产生。全国人民代表大会代表由省自治区直辖市人民代表大会和军队间接选举产生。省直辖市自治区设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会间接选举。县乡一级的人民代表大会代表由选民直接选举产生。人大代表的任期:宪法规定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期都是5年。人大代表的职责:就是参加对国家事务的管理对经济和文化事业的管理对社会事务的管理简单地说就是要参政议政参与国家权力的行使。2、说说人民人民代表人民代表大会它们之间的关系。人民通过民主选举产生人民代表由人民代表组成各级人民代表大会人民代表大会集中人民的意志代表人民行使国家的权力决定国家社会事务。人民代表受人民监督为人民服务。3、由此可见人民代表大会制度是一项符合中国实际从根本上保证人民当家作主的政治制度。有利于维护国家统一和民族团结。所以它是我国的根本政治制度4、最高国家权力机关:全国人民代表大会。全国人民代表大会的职权:最高立法权最高决定权最高任免权最高监督权。三、质疑再探学完本节你还有什么疑问请大胆提出大家共同解决人民代表大会与人民代表大会制度及全国人民代表大会有什么区别和联系？。四、运用拓展：1、学生自编习题分组展示。2、教师展示课堂练习。辨析论述：人民是国家的主人都可以直接行使当家作主的权力。【教学反思】：