新课程背景下高中语文阅读教学的思考.pdf

新课程研究新课程背景下高中语文阅读教学的思考杨辉重庆市合川太和中学重庆【摘要高中语文新课程标准已出台几年了其理念和相关要求也已逐步在行内得到认可。它在阅读方面改革的力度尤其大要求尤其高它要求高中学生要努力提高自身的语文素养具有广泛多样的阅读兴趣努力扩大自已的阅读视野学会正确、自主的选择阅读材料读好书读整本书丰富自已的精神世界提高文化品位。三年内课外白读五部以上文学名著及其他读物总量不少于万字。如何适应新课程标准指导学生有效的阅读提高阅读质量就成为摆在高中语文教师面前的一个重要问题。二十多年的语文教学经验使我感受到培养学生阅读兴趣交给学生阅读方法开展丰富多彩的课外阅读活动是提高阅读教学质量的关键。【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】—培养学生的阅读兴趣能力自然得以提高。有人曾说：“阅读不能改变人生的长度但它可以改变人生的多读还指广泛地阅读。古人云：“读书破万卷下笔如有神”宽度；阅读不能改变人生的起点但它可以改变人生的终点。”这就强调了多读的重要性。多读既指读书的数量多也指读的书的句话强调了阅读的重要性它甚至能够影响到人的一生。孔子又品类多。要求学生不仅要读文学作品还要读科技、哲、史方面的说：“知