北师大版五年级上册《成长的脚印》.ppt
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50m20成长的脚印小华出生时,脚印的面积约是多少?(每个小方格的面积表示1cm2)小华2岁时,脚印的面积约是多少?(每个小方格的面积表示1cm2)用附页3的方格纸,估计自己脚印的面积是多少。估计下列图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)估测一片树叶的面积选择树叶树叶的大小要有代表性,不能太大或太小。估测面积估测面积如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。在有阳光时,大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸
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北师大版五年级上册《成长的脚印》.doc
成长的脚印教学内容:北师大版五年级《数学》上册77-78页内容。教学目标:1、能正确估计不规则的图形面积的大小,并能解释估计的过程与方法。2、能用数方格的方法计算一些不规则图形的面积。3、增强估算意识,进一步提高分析问题和解决问题的能力。教学重点:能用数方格的方法计算一些不规则图形的面积。教学难点:把不规则图形如何转化为近似的基本图形。教学方法:观察法、比较法、讨论交流法。教学准备:所学过的基本图形,电脑课件,方格纸一张。教学过程:一、复习旧知,引入课题。1、谈话复习。师:上节课,我们学习了组合图形面积的