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1.(2015云南)有一包白色粉末可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成。为探究其组成同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性经过思考设计并进行了以下实验:请分析实验过程回答下列问题:(1)白色粉末中一定不含;可能含有。(2)生成白色沉淀的化学方程式为:。(3)为最终确定白色粉末的组成还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么?【作出猜想】猜想Ⅰ:Na2CO3猜想Ⅱ:NaOH猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH【进行实验】【得出结论】白色粉末的成分是。2.(2013曲靖)某探究性学习小组利用下列改进装置对物质燃烧的条件进行探究。【查阅资料】①白磷有剧毒可以用酸性高锰酸钾溶液除去白磷。②五氧化二磷扩散到空气中刺激人的呼吸道影响健康、污染环境。(1)打开止水夹缓缓推动注射器活塞观察到烧瓶中白磷周围产生火星。液面上方产生大量白烟。该现象说明过氧化钠能与水反应生成同时证明了燃烧的条件之一是。(2)此实验充分体现了绿色化学的要求对有害物质进行了处理。氢氧化钠溶液的作用是。实验结束后为了处理掉残留的少量白磷可以把氢氧化钠溶液换成酸性高锰酸钾溶液然后(填操作方法)使溶液进入烧瓶中消除可能残留的白磷。(3)小组成员对过氧化钠(Na2O2)与水反应生成的另一种物质是什么进行了以下探究:【猜想】猜想一:氢氧化钠猜想二:碳酸钠经过大家讨论猜想二不成立原因是。对于猜想一是否成立同学们进行了如下实验:【实验验证】【结果表达】过氧化钠与水反应的化学方程式为。【拓展延伸】过氧化钠是一种黄色固体还会与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气潜水艇中常利用该反应来提供氧气。判断一瓶空气中长久放置的过氧化钠是否变质的方法是:。3.某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究以下是教学片断请你参与其中并认真填写空格。【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中观察到前者变浑浊后者无明显现象。【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理:(用化学方程式表示)。【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象两者是否发生了化学反应?【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应。【实验探究】(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验。实验现象:A中软塑料瓶変瘪B中。(2)小红认为小华的实验是可行的其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应使容器内压强降低。小明同学却对此提出质疑他认为小华的实验不严谨其理由是