文学评论写作的意义及提升方法浅谈.pdf

文学评论写作的意义及提升方法浅谈。甘雄娅罗国华在高中语文教学中文学评论的写作是读与写的最佳亭》有学生仅从马谡的刚愎自用的危害来联系自己来结合然而审视学生的文学评论写作有许多不足需要告戒自己在以后的学习、生活当中要虚心接受他人的建我们去指正其文学评论写作的能力需要我们有方法地去议显然这只是一篇读后感。其实在《失街亭》中可提升。本文就此浅谈了五个方面的提升方法。以评论的方面很多比如：街亭之失谁之过；作家刻画一、文学评论不能仅仅写成读后感人物“三笑”“三哭”的精妙手法；跌宕起伏引人入胜文学评论是对作家、作品和其他文学现象进行评价的战争场面描写；虚实相生对比衬托等艺术技巧的运用的文章。它的任务主要是分析作品的内容和形式评论等等不一而足。作家创作的得与失总结艺术规律帮助读者提高阅读、二、把握作品内涵寻找最适合自己的切入点鉴赏能力促进文学艺术事业的发展。高中生写文学评俗话说浇花要浇根交友要交心。只有把握作品论是属于阅读和写作的基本能力训练一般只要求对具的内涵才可能对作品的思想内容、艺术特色有真切的感体的作品作评论评论的重点是作品的内容、语言和表达受才能对评论对象有准确的把握才能保证自己的观点技巧。当然从广义上讲文学评论也是读后感因为它或评论中心的正确。评论时隔靴搔痒不行浮光掠影也不们都有具体的感评对象评、感都是缘于作品本身的激可。一篇文章可以评论的地方很多可挖掘作品主旨发。但文学评论又不同于一般的读后感读后感重在讲可评论作品人物可品味文本语言可分析文章结构。比作品给自己的启迪引起的感受要生发、展开联想联如《茶馆》我们可以从文章展现“人与社会的冲突”的系自身或社会实际；而文学评论重在对作品本身内容内涵出发写一篇《小茶馆大社会》的评论文章茶艺术特点表达技巧作者创作风格等方面进行评价要馆每一份空气都散发着社会的气息从“裕泰”茶馆的始终围绕原作展开议论从分析中得出结论。比如《失街“莫谈国事