七年级政治上册 第一单元 笑迎新生活教案 人教版.doc

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校新同学(1)一、教学目标知识目标1、了解自己所在的学校了解中学与小学的不同之处包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环境尽快适应中学新的学习生活。3、认识养成开朗的性格有利于自己健康成长积极在同学中建立新友谊。能力目标：初步培养学生相应的交往和沟通能力学会独立思考和反思。情感、态度、价值观目标：1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化尽快调整好自己的心态以新的精神面貌迎接新的学习生活。2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣珍惜同学友谊克服自我封闭的心理积极培养自己热情开朗的性格主动积极与同学、朋友交往。二、教学重点和难点重点：感受初中生活新环境珍惜新起点难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长三、教法图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。四、具体教学过程1.引入新课：前言（板书）2．讲授新课第一课珍惜新起点（板书）同学们看看我们身边还有些陌生的同学看看我这个完全陌生的老师我们就知道新的生活开始了。其实说到新大家肯定还有更多的感受不仅仅是因为环境的不同。现在就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比有什么显著的变化。第一框新学校、新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）活动1：谈校园里的新鲜事教师简介学校环境学生谈对新校园的印象并说出最喜欢学校的哪个地方。学生谈校园里的新鲜事（结合军训活动聊）组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。（指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面初步探讨中学与小学的不同之处。）过渡：进入新的环境你有什么样的感觉？学生回答略。教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学、新的伙伴。（二）珍视新友谊（板书）方法一：（活动）每位同学在纸上写出他身边一位（或最熟悉的）同学的特点或容貌随便抽出几位同学让他给大家念出所写内容让大家猜出所描写的是哪位同学。方法二：由老师随便叫一个同学的名字再由他说“我认识了XXX”并说出这位同学的基本特征。被叫的同学依次类推直至将全班的同学都叫到。要求：只能叫没有叫过的同学的名字。方法三：老师提问：①你对谁印象最深？②你认识的第一个朋友是谁？③你最欣赏或喜欢谁的性格？④你最希望和谁成为朋友？（让学生畅所欲言）目的：增进同学们相互认识了解扩大交往面养成热情开朗的性格在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。过渡：我们来到这个新的学校又有幸分到了一个班级我们每个人都应该付出自己的关爱、热情结交更多的新朋友与新朋友结伴成长。（三）“与新朋友结伴同行”（板书）活动3：寻找彼此共同点——完成P6小栏目。活动4：短剧表演活动目的：帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性；促进同学之间的相互了解相互认识促进同学团结；让学生学习一些必要的．人际交往常识。活动准备：①教师事先了解班级的人际关系情况并通过座淡、个别交流等方式了解其原因。②上课前老师组织同学将课桌排列成圆圈。③教师事先针对本班的人际关系实际编制同学和睦相处和吵架的实例或故事(或组织学生…起编写要求故事能切合本班实际)。④教师事先挑选几个有表演才能的同学在课堂上表演自编的短剧故事。活动过程：第一步：将学生分成两组各组自行设计并表演——则短剧短剧内容为同学和睦相处或吵架的实例或故事。故事可以由学生自编也可由师生在课前一起预先编制。第二步：同学表演完毕组织学生自由讨论。第三步：每小组派代表上台发言谈谈同学和睦相处共同进步创建一个团结友爱班集体的重要性（为下节课做好铺垫）第四步：教师总结。3．课堂小结：七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始我们将在新的校园里学习、生活认识新的老师和同学让我们珍惜这个新起点与新同学结下深厚的友谊一起茁壮成长。我相信只要我们不懈努力我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。4．布置作业：小制作：让同学更了解我。课后让学生做一张名片。名片的内容包括：姓名、出生年月、兴趣、星座、格言、爱读的一本书、我可以并愿意为同学、为班级做什么、我希望有什么进步、送给全班同学一个美好的愿望还可以加上自己想告知同学的其他内容。活动：我的新面貌在小学有的同学可能曾是佼佼者有的同学却一直默默无闻但所有这些都已经成为过去我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。第一课珍惜新起点第二框创建新集体(2)一、教学目标知识目标：认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力了解良好的班集体对个人健康成长的作用。能力目标：提高对问题的认识能力以及交流合作、书面和口头表达能力。情感、态度、价值观目标：激发学