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亿以内数的认识(许瑞华）.ppt

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一、创设情境，引入新课学习目标1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”，知道每相邻两个计数单位之间的关系。2、了解十进制计数法，掌握数位顺序表。3、知道什么是计数单位和数位？理解它们的区别。4、知道按照我国的计数习惯，怎样给数位分级？二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表二、引导探索，建立数位顺序表即时练习：1、十个一百万是（），一亿是（）个一千万。2、从个位起第（）位是万位，第九位是（）。3、每相邻两个计数单位之间的进率是（）。4、19612368是一个（）位数，最高位是（）位，右边起第一个6在（）位上，表示6个（）；第二个6在（）位上，表示（）。三、巩固练习，提升认识检查目标达成1、认识万以上的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”，知道每相邻两个计数单位之间的关系。2、了解十进制计数法，掌握数位顺序表。3、知道什么是计数单位和数位？理解它们的区别。4、知道按照我国的计数习惯，怎样给数位分级？五、布置作业