试题-全国-2009_八年级下学期历史期末模拟试题人教版.rar

用心爱心专心八年级上册《历史与社会》专题复习1、列表比较我国境内著名的古人类（北京人、山顶洞人、河姆渡先民、半坡先民）生产生活的概况。P8-10、P12-13古人类发现地点自然环境体态外貌劳动生产情况劳动工具火的使用生活群体居住状况陶器使用旧石器时代北京人（距今70万-20万）北京周口店龙骨山洞穴/保留了猿的一些体质特征采集狩猎共同点：共同劳动，共同分享劳动果实，没有贫富贵贱之别打制石器、木棒天然火原始洞穴群居没有山顶洞人（距今3万）北京周口店龙骨山顶部洞穴/与现代人基本上一样采集狩猎捕鱼打制石器为主，也有磨光和钻孔人工取火氏族洞穴群居没有新石器时代河姆渡先民（距今七千年）浙江余姚河姆渡长江流域（气候温暖湿润）/种植水稻，饲养猪牛磨制石器，如耒耜人工取火干栏式建筑（定居）黑陶半坡先民（距今五六千年）陕西西安半坡村黄河流域（气候寒冷干燥）/种植粟、小麦，饲养猪狗磨制石器，如石斧人工取火半地穴式建筑（定居）彩陶2、试从农业科技角度谈谈春秋战国时期、唐宋时期农业生产力的进步对我国古代社会经济发展的作用。P72、P94、P108-109时期农业科技进步作用我的认识新石器时代磨制石器大大提高了劳动生产率。科学技术是第一生产力；大力发展农业科技，提高农业的科技含量，巩固农业的基础地位。春秋战国铁农具与牛耕技术的应用与推广促进了生产的发展，也推动了社会其他方面的变化，大量荒地被开垦出来。唐朝筒车与曲辕犁的应用促进了农业进一步发展，粮食增产，人民生活富足。宋朝秧马的应用和占城稻的推广先进生产工具的应用和优良作物品种的推广，促进了农业的迅速发展。3、列表比较佛教、基督教、伊斯兰教、道教在创立时间、创立者、创立地、主要经典、主要教义等方面的概况。P42-43、P58、P61、P97宗教创立时间创立者创立地主要经典主要教义我的认识世界三大宗教佛教公元前6世纪乔达摩·悉达多印度/1、宣扬“（众生平等）”，反对（婆罗门）的等级制度。2、认为人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。积极：凝聚了人们的力量，稳定社会秩序，保持人们心理平衡情绪稳定。创造出灿烂的宗教文化。消极：消磨人们的反压迫的斗争精神；沦为统治者统治的精神工具；演化出封建迷信思想；怎么做？坚持无神论，努力学习科学文化知识，尊重他人的宗教信仰自由和宗教习俗基督教公元1世纪耶稣巴勒斯坦地区《圣经》耶稣就是救世主，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。伊斯兰教公元7世纪阿拉伯半岛（麦加、麦地那）《古兰经》1、号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。2、宣扬把富人的部分财富分给穷人。道教东汉末年/中国《道德经》宣扬通过（修身养性）和（炼丹服药），可以（长生不老）。4、列表描述四大文明古国的概况。P24-43四大文明古国所在大河流域文明出现的时间统一的时间国家的出现（人类社会进入文明时代的标志之一）文字的发明（人类社会进入文明时代的标志之二）大河名称早期发明发祥于大河流域的原因城市王权社会等级刑法文字工程与技艺天文历法医学数学宗教古埃及尼罗河大河流域水源充足，土地肥沃，有利于农作物的培植和生长，适宜人类居住，能满足人类生存的基本需要。前3500前3000孟菲斯法老P31/象形文字金字塔太阳历解剖学、分科治病几何学/古巴比伦两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）前3500前18世纪乌尔城国王P34《汉谟拉比法典》楔形文字空中花园太阴历/几何学/古印度印度河恒河前2500前6世纪摩亨佐·达罗国王种姓制度P32/////阿拉伯数字佛教中国黄河长江前2070前2070河南二里头/P32/甲骨文商朝的青铜文化////5、列举世界、我国古代史上著名人物的主要生平事迹。（1）政治家：①禹与②启、③秦始皇、④汉武帝、⑤唐太宗、⑥成吉思汗、⑦屋大维、⑧查理①禹：大禹治水（三过家门而不入）、禅让制、建立中国历史上第一个王朝——夏朝，划定“九州”、铸造“九鼎”②启：建立军队，制定刑法，设置监狱，破坏禅让制（王位的世袭制）皇帝政治交通思想文化经济军事、边疆边防、对少数民族的政策③秦始皇确立皇帝至高无上的地位，建立起一套（中央集权）的官僚制度，地方实行（郡县）制大修（驰道）统一（车轨）a、统一文字（小篆）b、（焚书坑儒）统一货币与度量衡北击匈奴修（长城）南服越族开（灵渠）④汉武帝a、颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力b、加强监察制度/“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行（儒学教育）教育，中央设立（太学），地方设立（官学）/a、开拓疆土，反击匈奴b、派遣（张骞）出使西域⑤唐太宗a、善于用人、虚心纳谏；保证决策的正确性//重视农业生产，多次颁布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时减轻农民负担，促进经济恢复发展对少数民族（一视同仁），被尊称为“（天可汗）”b、完善（三省六