提高小学语文阅读教学有效性之我见.pdf

小学教育提高小学语文阅读教学有效性之我见汲学卫河北省邯郸经济开发区西填池小学河北邯郸摘要：阅读教学是小学语文的重要组成部分尤其是在母语教育最初的起步阶段它将直接关系到识字、写作、口语表达能力教学等多个方面。本文将主要针对如何提高小学语文阅读的有效性进行分析笔者会在对自身多年的教学经历进行总结的同时。提出一些具有针对性的措施。希望能切实的提高小学语文阅读教学的有效性从而进一步实现学生的发展。关键词：小学语文；阅读教学；有效性；提高中图分类号：．文献标识码：文章编号：——对于如今的小学语文课来说有效的阅读有利于加强学的提高。生对语文的学习而阅读教学在整个小学教育中都是很重要由此可见帮助学生进行对阅读对象的理解有助于学的一环。经研究表明小学阅读教学的有效开展能提高学生生对阅读的兴趣长期保持下去。的语文素养强化学生的语言表达能力。因此如何在小学三、帮助学生找到符合其心理特点的阅读内语文的教学中进行有效的阅读教学已经变得非常重要。容一、让学生爱上阅读长时间以来教科书内容过于枯燥、乏味是学生对于让学生爱上阅读是进行阅读教育的不懈动力随着学生阅读不感兴趣的主要原因。而新的课程标准却对此做出了不对学校生活的习惯让学生了解阅读的乐趣并且爱上阅读便同的要求即小学生要阅读浅显易懂的童话、故事和寓言以越发的重要。新的课程标准对这一点进行了特别的强调在及浅近的古诗使学生对美好的情景产生向往关心自然和具体阅读要求中也相应的提出了类似的要求即让学生喜欢生命对感兴趣的人和事拥有自己的感受和理解并愿意与阅读并对阅读中所了解的任何事物有自己的想法在阅读他人进行交流。的同时与他人进行沟通和交流。对此我们可以做出如下的理这就要求教育工作者们在对学生进行阅读教学时尽解。量选用贴近学生心理年龄的读物作为阅读内容并保证所选第一这样的阅读要求所表达的是阅读的过程中应该能取的读物是