探讨医学教育考试的问题与出路.pdf

．．探讨医学教育考试的问题与出路孔祥清郧阳医学院。湖北十堰关键词：医学教育；考试改革；题型的反馈作用。既不利于教师根据考核结果及时调整教学内容和中圈分类号：．文献标识码：教学方法也不利于发挥考试对学生的激励和引导作用。文章编号：———．考戗以田基为方法单一目前。医学教育中绝大部分课程主要采用一次性卷考考试是根据一定的标准对学生学习效果进行价值的判试。这一考试方法的局限性在于：一方面考试题型比较单一、断。在医学教育教学活动中考试即测评和诊断学生是否达到固定试题覆盖面窄；另一方面学生只有一次考试机会使得特定的医学教育教学目标及其达到的程度。对医学考试进行改应试的风险性较大诸如考试时紧张和疲劳备考的范围和重革是医学院校全面推进素质教育的关键措施之一。为此。我们点等偶然因素。都很难使考试反映出学生的实际水平。这种考必须开展深入的调查研究不断修订和完善考试制度。推进考试的效度和信度不高。试制度改革。促进医学考试与教学改革纵深发展。．备性戗置少。不剞于学生能力的培养当前医学考试中存在的主要问题在医学教育的大多数考试中。使用填空、单选、多选、判断、目前。医学教育考试中存在着诸多弊端在一定程度上弱简答、名词解释等客观性试题的比例较大；而综合性思考题、瘸化了考试功能的正常发挥和医学教育目标的实现。这不仅影响案分析论述题等主观性试题较少。这不利于学生分析、综合和了医学院校的教育质量同时也影响了广大医学生学习的积极创新能力的养成和提高。性阻碍了高素质医学人才的培养。当前医学考试中存在的问努力开展医学教育考试制度