特殊教育是如何发展起来的.doc

HYPERLINK"http://www.ci123.com/article.php/48360"\t"_blank"特殊教育是如何发展起来的特殊教育的最初倡导者主要是欧溯的一些医生。他们都是雄心勃勃的年轻人，敢于向当时的学术权威发出挑战。其中之一便是法国医生让·马克·加斯帕德·伊塔德(JeanMarcGaspardItard,1775-1838年)。他是一位治疗耳病和教育聋童的专家。19世纪初，这位年轻的医生开始对一个12岁左右的野孩子施教（这个孩子曾赤身露体地四处流浪，是被人从法国的森林里找到的）。伊塔德的导师菲利酱·皮纳尔(PhilippePinel,1745-1826年）是法国的一位名医，很早就提出要以人道主义的态度对待疯癫患者。但是他劝告伊塔德放弃努力，因为这个名叫维克托的孩子是个毫无希望的白痴。然而，伊塔德依旧坚持不懈。虽然他并没有使维克托完全恢复正常，但是他通过耐心，系统的教育，终于使这个野孩子的行为有了很大改变。