小学数学作业情况调查.doc
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小学数学作业情况调查(家长问卷)学生姓名:(可不填)家长姓名(可不填)1.你认为孩子的数学作业量多吗?()A多(较多)B适中C少(较少)2.你的孩子每天完成数学回家作业需多少时间?()A10~20分钟B30~40分钟C40~60分钟D60分钟以上3.你是否经常督促孩子完成数学作业?()A经常B偶尔C从不4.当孩子完成数学作业时,你帮他检查吗?()A经常B偶尔C从不5.除了老师布置的数学数学作业,你给孩子布置数学作业吗?()A经常B偶尔C从不6.你对孩子完成数学作业的态度满意吗?()A满意B过得去C不满意7
小学数学作业情况调查.doc
小学数学作业情况调查(学生问卷)年级:姓名(可不填)1.你喜欢数学吗?A、喜欢B、谈不上喜欢与不喜欢C、不喜欢2.你有喜欢的数学老师吗A、有B、说不出来C、没有3、你认为学习数学有压力吗?A、有B、说不出来C、没有4.你认为学习数学的压力主要来自于?(如果第3项选择的是A,就选本题,否则不选)A、听不懂教师的课B、作业太多C、数学太难了D、老师重点没讲清楚5、你有迟交、不交或抄袭作业的情况吗?A、从不B、偶尔C、经常D、每次都这样6.一般情况下,老师布置的数学课堂练习量A、适量B、有点多,我跟不上C、很多
小学数学作业情况的调查与思考.doc
PAGE-7-广州市小学数学学科“小学生数学作业情况调研报告”申报表(2013学年下学期)作品标题数学作业情况的调查与思考申报人邱共妹联系电话13794383893单位太平镇屈洞小学主要内容、实践情况简介及学术价值作业是课堂教学的延伸与补充,作业是数学教学的重要组成部分,在数学作业的布置、批改的情况上,老师没有很好地根据学生情况而进行布置和认真批改,从而影响了学生的数学学习质量,如此下去,学生一定会厌倦数学,影响学习质量。教师要以发挥学生自主潜能为出发点精心设计作业,变机械重复为灵活多
小学数学作业情况调查问卷.doc
小学数学作业情况调查问卷设计老师:凌梅亲爱的同学:你好!数学作业在我们的日常学习生活之中必不可少,而且起着举足轻重的作用,为了了解你的数学作业情况,请你根据个人的实际情况,认真配合这次调查,把你心中选项的序号填在括号里。问卷不需要署名。谢谢你的支持与配合!一、基本情况()1、你在班里的数学成绩是怎样的:A优秀B中等C差()2、你喜欢数学吗A、喜欢B、不喜欢C、无所谓()3、你有喜欢的数学老师吗A、有B、说不出来C、没有()4、你认为学习数学的压力主要来自于A、听不懂教师的课B、作业太多C、数学太难了()5
小学数学作业情况调查问卷.doc
小学数学作业情况调查问卷亲爱的同学:为了解小学生数学作业情况,请你根据个人的实际情况,把选择项的序号填在括号里。问卷不需要署名。谢谢你的支持与配合!一、基本情况()1、你喜欢数学吗A、喜欢B、谈不上喜欢与不喜欢C、不喜欢()2、你有喜欢的数学老师吗A、有B、说不出来C、没有()3、你认为学习数学的压力主要来自于A、听不懂教师的课B、作业太多C、数学太难了()4、你能承受学习数学的压力吗A、能承受B、基本能承受C、不能承受二、课堂作业()5、一般情况下,老师布置的数学课堂作业A、能在课堂上全部完成B、能在课