我国检验医学教育改革的若干思考.pdf

检验医学教育年月第卷第期··高等医学教育改革我国检验医学教育改革的若干思考张继瑜郑磊王前南方医科大学南方医院检验系广东广州摘要在全面分析我国医学检验专业不同层次教育现状和存在问题的基础上对我国检验医学教育改革和发展趋势进行有益的探索与思考特别提出医学检验专业本科教育多元化方向的培养思路。关键词检验医学；教育；改革检验医学是以诊断、预生理论知识没有优势实践动手能力又不突出专科防、治疗人体疾病或评估健康状况提供信息为目的教育的特色没有充分体现。因此检验专科毕业生在对取自人体的材料进行生物学、生物化学、微生物质量上不能完全满足社会对基层应用型人才的需求；学、免疫学、血液学、细胞学等检验并为临床科室提另外检验专科学生在全部医学教育和综合素质方面供咨询性服务包括实验结果的解释和为进一步适处于弱势医学基础较差发展后劲不足不能适应高当检查提供建议。新技术层出不穷、检验学科日新月异的现状和需求。我国在过去很长时期检验医学教育队伍缺乏由于检验本科教育的迅猛发展和逐步壮大加上高层次人才检验人员的学历以专科教育为主有的检验专科教育本身存在的问题使检验专科毕业生的甚至在就业前未接受过正规的专业教育学科靠师就业问题越来越突出但是考虑到我国幅员辽阔、经傅带徒弟的方式得以发展和延续。世纪年济发展水平不均衡人民医疗卫生需求量大等特点代开始我国一些高等医学院校陆续开办医学检验目前应继续适度保留检验专科教育同时逐步压缩办专业本科教育年代后期开办临床检验诊断学研学规模。究生教育近年来又将检验医师培养纳入卫生部毕