教案-全国-2013_三年级语文下册 颐和园1教案 鲁教版.rar

1颐和园教学过程一、导入新课。二、整体感知课文内容。1．提出自学要求。（1）自由朗读课文，把课文读正确、读通顺。（2）标出生字在文中的位置，理解词语意思并想办法记住生字。（3）在文中标出作者描写了颐和园的哪些景点。2．检查自学情况。（1）指名朗读课文。（2）学生汇报怎样记住生字的字音和字形的。（3）汇报作者所描写的颐和园的景点。（4）汇报自己通过努力弄明白了什么，还有哪些不理解的地方。3．指导小组合作学习。（1）把课文第二至第五自然段每段开头的第一个句子画下来，再读读课文，想想作者是按什么顺序介绍颐和园的。（2）认真读读每个自然段，想想作者抓住了每个景点的什么特点，向大家介绍。（3）将自学过程中还不理解的问题在小组内提出。4．小组汇报学习情况。（1）说说作者是按什么顺序介绍颐和园的。（2）作者向我们介绍了每一处景点的什么特点？三、学习第一自然段和最后自然段。1．读了课文，你觉得颐和园给你留下的总的印象是怎样的？课文哪个部分很明确地为我们指出来了？2．指导朗读，注意突出大和美。四、总结。五、要认的字，练习要写巩固的字。