高中化学 2.1《化学反应的方向》学案 鲁科版选修4.doc
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高中化学 2.1《化学反应的方向》学案 鲁科版选修4.doc
《化学反应的方向》学案[学习目标]1、了解熵与熵变的概念。2、了解熵变与焓变这两个因素对化学反应的共同影响并掌握定量判断反应方向的关系式:△H-T△S3、通过分析关系式△H-T△S能够根据反应焓变的吸热或放热、反应熵变的熵增或熵减来定性分析反应焓变和反应熵变对反应方向的影响。4、通过本节的学习接触热力学理论从而初步了解热力学理论研究的重要意义。[预习学案]自发过程:一、反应焓变与反应
高中化学:2.1《化学反应的方向》学案鲁科版选修4.doc
第一节《化学反应的方向》[学习目标]1、了解熵与熵变的概念。2、了解熵变与焓变这两个因素对化学反应的共同影响并掌握定量判断反应方向的关系式:△H-T△S3、通过分析关系式△H-T△S能够根据反应焓变的吸热或放热、反应熵变的熵增或熵减来定性分析反应焓变和反应熵变对反应方向的影响。4、通过本节的学习接触热力学理论从而初步了解热力学理论研究的重要意义。[预习学案]自发过程:一、反应焓变与
高中化学鲁科选修4:2.1《化学反应的方向》课件(鲁科选修4).ppt
第一节化学反应的方向学习要求1、理解能量判据、熵的概念2、利用能量判据判断反应进行的方向3、利用熵变判断反应进行的方向生活中的自发过程化学反应中的自发过程一、自发过程与能量判据练习1练习2有些过程也是自发的,这当中有的与物质的能量高低无关,有的虽与能量高低有关,但用能量判据却无法解释清楚,例如:二、熵与熵判据三、能量判据和熵判据的应用练习3练习41.过程的自发性只能用于判断过程的方向,不能确定过程是否一定会发生和过程发生的速率。例如金刚石有向石墨转化的倾向,但是能否发生,什么时候发生,多快才能完成,就不是
高中化学 2.1《化学反应的方向》教案 鲁科版选修4.doc
第一节化学反应的方向知识与技能:了解焓变、熵变与反应方向的关系;能通过△H-T△S及给定的△S数据定量判断反应的方向过程与方法:分别通过分析反应焓变与反应熵变与反应的方向,从而进一步了解影响因素以及各因素间的相互关联。情感态度与价值观:在分析问题中能够体会到研究的乐趣,学会如何看待事物的多面性,并最终了解热力学理论研究的重要意义。教学重难点:理解焓变与熵变对反应方向的共同影响,根据定量关系△H-T△S及给定数据判断反应方向。课型:新课及练习讲评课课时安排:1课时新课2课时练习讲评教学过程:【导入】为了减轻
鲁科版高中化学(选修4):2.1《化学反应的方向》检测题.doc
鲁科版高中化学(选修4):2.1《化学反应的方向》检测题A卷(基础训练)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)1.下面是生活中的几个自发过程,你认为其中能用熵判据解释的是()。A.自然界中水由高处往低处流B.0℃时水变为冰C.墨水滴到水中会扩散到整个水体D.铁器暴露在潮湿空气中会生锈并放出热量2.如果一个反应△H-T△S值为零,则此反应()。A.能自发进行B.是放热反应C.不进行D.处于平衡状态3.下列几个过程中,属于熵减的变化是(