循证医学在呼吸内科临床教学中的应用研究.pdf

．循证医学在呼吸内科临床教学中的应用研究张婷重庆医科大学附属第二医院呼吸内科重庆摘要：目的评价传统教学与循证医学在呼吸内科临床教学中的效果。方法将名本科实习生分为两组分别采用传统医学模式和循证医学模式教学通过临床技能考试结果的分析对两种模式进行评价。结果采用循证医学教学组的实习生考试分数较传统医学组高．。结论循证医学作为一种新型的教育模式在呼吸内科的临床教学中是值得推广的。关键词：循证医学；呼吸内科；临床教学中图分类号：．文献标识码：文章编号：我国医学生的教学过程包括基本理论专业知识学习和临和明智地应用目前可获取的最佳研究证据同时结合临床医师床实习两个阶段而临床实习中带教教师多采用传统教学方法个人的专业技能和长期临床经验考虑患者的价值观和意愿即教师主要根据教科书内容和经验对患者疾病的诊断和治疗完美地将者结合在一起制订出具体的治疗方案。做出判断。近年来循证医学在临床教学中的应用使学生分析临床教学是医学教育中的重要环节是培养医学生和年轻问题和解决问题的能力有了较大的提高通过对实习生采用不医生巩固所学理论知识并将其运用于临床实践、培养独立工同的教学方法证明循证医学在临床教学中较传统教学方法更作能力的重要阶段临床教学质量的高低与将来临床诊疗水平为适合现代医学生的培养。的发展密切相关。传统医学模式以理论推理为基础以教科书、方法研究报告、临床经验以及高年资医生或专家意见为指导制订．研究对象医疗决定医学生一直用这种思维模式和方法进行临床实践。重庆医科大学附属第二医院级临床医学系在呼吸内当然传统经验医学在过去的临床实践中取得了显著的成效科临床实习的本科生有名随机